Аппликация из семечек и крупы: Поделки из круп и семян для детей

Содержание

Аппликация из крупы для детей, поделки из пластилина

Начинать развивать малыша нужно как можно раньше. Работа эта должна быть обширно ориентирована и развивать у ребенка фантазию, чувство хорошего вкуса, необычный взгляд на вещи, творческие способности. В большом ассортименте на столах магазинов показаны наборчики для детского творчества – лепки, рисования, список аппликаций. Но можно воспользоваться и иными средствами, взять для детской работы материалы, которые есть в каждом жилище – нити, салфеточки, природное сырье.

Содержание материала

Крупы в творчестве для детей

Совершенно точно, на кухне у каждой женщины есть большой выбор разных круп и семян, при помощи которых можно просто сделать своими руками интересные поделки с ребенком. Подойдет такой вид работы, как аппликация из еды, для деток всех возрастных категорий, даже начиная с пяти лет. С самыми маленькими детьми в возрасте от пяти четырех или пяти лет, можно вместе сделать обычные картинки в стиле «Солнце», «Грибок», «Цветок», 6-7 — Каша на тарелке, Рябинка, Три медведя.

Мастерам старшего возраста будет под силу самостоятельно изготовить аппликацию на тему осени, сотворить картины с видом природы, осенние узоры. В работе точно стоит совмещать различные виды семечек, соединять цветовые гаммы и фактуры. Крупу вспомогательно можно покрасить разными способами – после того, как уже приклеили ее на картинку, при помощи краски и кистей. Или предварительно смешивая гуашь и крупу в тарелочке. После сушки, кашку надо перетереть руками, она вновь будет рассыпчатой.

Галерея: аппликация из крупы (25 фото)

Как создать аппликацию из крупы и семян своими руками?

Если в садик понадобилась аппликация из семян и крупы — для работы потребуется крепкий картон или доска, красочки, карандашики, клей ПВА, кашка, семена, нужные для раскраски вашего рисунка.

На картоне изобразим или переведем картинку. Можно приклеить вырезанный рисунок из раскраски. Намажем клеем по контуру нашей картинки и посыпаем этот участочек крупой, лишнее уберем. Семена, горох приклеим по частям. Чтоб работа дольше была в целости и сохранности, наносим на нее лак для волос.

Создаем поделку «Ёжика» своими руками

Колючую спину мы будем делать из гречки, а живот и лицо из пшена, для изображения яблочка пойдет сухой горох, семечки или алая чечевица. На плотном картончике нужного цвета нарисуем контуры ежа. Промажем контуры колючей спинки клеем и посыплем хорошо гречкой. Подождем пару минут, и перевернем картинку, чтоб ненужные зерна выпали. То же самое сделаем с мордочкой ежа. Намажем контуры яблока и по одному приклеим зернышки гороха плоской сторонкой вниз. Фон вспомогательно можно обыгрывать сухими листьями. Вот у нас и получился лесной ежик.

Важные рекомендации:

  1. Выберем для работы хорошие материалы в качестве основания. Простая бумага размокнет и поменяется, испортит внешний вид нашего изделия.
  2. При произведении работы идите в направлении сверху вниз, слева направо, чтобы случайно не смазать готовые детали.
  3. Клей не стоит жалеть. Накладываем большие слои, чтобы все крупинки крепко приклеились.

Шаблоны для работы с аппликацией стоит вырезать, тогда получатся отдельные фигуры – корзиночки, фрукты, животные. Ими можно украшать уголок, создать специальную инсталляцию или огромное панно. Аппликации из макарошек и манки смотрятся довольно мило. Применяя различные фигурные макароны – рожки, звезды, банты, иные фигурки, можно обыграть много разных сюжетов.

Материалы, которые будут для создания аппликации из крупы.

  • Крупа – разных видов, можно брать все, что есть дома. Чаще применяют кукурузную, манную и пшеничную.
  • Клей ПВА (много).
  • Кисти для склеивания.
  • Картон. Бумажка не выдержит большой крупы, нужно брать картон (из личного опыта).
  • Пластилин (применяется при технологии «вдавливания»).
  • И пылесос, чтобы убирать за ребенком рассыпанную еду.

Аппликации для деток из круп в технологии «посыпание» своими руками

«Посыпание» — это самый простой метод изготовления детской поделки, для этого мы:

  • Берем разноцветный картон, рисуем простым карандашом на листике рисуночек, с четко ровным контуром. Не хотите рисовать, распечатайте шаблончик для аппликаций из крупы, у которого все детали крупные, потом его надо вырезать и приклеить на картон.
  • Отыщем крупу. Для первого опыта прекрасно подходит гречка, рис овальной формы или пшено.
  • Намажем всю картину до контуров нашим клеем ПВА.
  • На клей посыпаем рис одним слоем, чтобы рис не развалился, придавим его хорошо пальцами или бумажкой к картону.
  • Глазки цыпленка, клювик и лапки посыпаем гречневой крупой.
  • Чтобы крупа не разлетелась, можно выложить еще один слой клея уже поверх материала.

Аппликации и поделки из различных круп, пошагово.

  • После первого опыта можно обучаться создавать более сложные аппликации. В основании любой аппликации стоит один принцип – для каждой части рисуночка применяется разная крупа, различная по цветовой гамме и форме. Клеем промазываем все элементы по очереди. Берем шаблон или раскрасочку.
  • Аккуратно смажем клеем ПВА одну частицу рисуночка, пододвинем малышу мисочку с необходимой крупой. Ребенок с радостью посыплет крупой на рисуночек. Пальцами немного прижмем крупу, подсохнет, ненужное убираем. Новую часть рисуночка намазываем клеем. Повторяем все несколько раз.
  • В качестве примера: облачка необходимо делать из риса, солнце – из пшена, землю – из фасоли или овсянки, а небеса – из манки. Поделки для детей в возрасте пяти лет, делать несложно, главное, следовать правилам.

Другие виды рукоделия

Мастер-класс по технологии «Поделки из семян»

Мастер-класс

«Поделки из семян растений и круп»

Автор: Фролова Нина Николаевна, учитель начальных классов

МКОУ «Буравцовская СОШ»

Мастер-класс предназначен для учителей, воспитателей, педагогов дополнительного образования, родителей.
Цель: изготовление поделок из семян и круп.
Задачи:

— познакомить с технологией изготовления поделок из семян и круп на примере моделей, созданных детьми моего класса на уроках технологии и внеурочной деятельности;

— активизировать интерес к использованию данного природного материала в самостоятельной творческой деятельности;

— сообщить полезные сведения о покраске семян и круп, об уходе за готовым изделием;

Назначение: украшение интерьера, прекрасный подарок близким людям.

Актуальность: Формирование творческой личности – одна из важнейших задач школьного воспитания на современном этапе.

I . Введение.

Семена — замечательный материал для создания  декоративных изделий, так как они являются очень доступным природным материалом, их обычно много, а еще у семян весьма разнообразная  форма и фактура.

Сочетание крупы и семян при изготовлении поделок даёт превосходный эстетический результат.

Не менее важно, что семена и крупы – натуральный и экологически чистый материал, не вредит здоровью. Так что смело можете привлекать к этой творческой и увлекательной работе своих детей.

Из крупы и семян школьники могут создавать изумительные картины и панно, декорировать ими вазы и бутылки, делать цветы, оформлять объёмные поделки. Получаются оригинальные вещицы, которые могут стать предметом гордости, чем можно удивить и позабавить друзей и родных.

Для работы вполне подойдут практически все крупы и семена:

  • Рис;

  • Пшеница;

  • Гречка;

  • Кукуруза;

  • Фасоль;

  • Чечевица

  • Манка и др.

  • Семена подсолнечника;

  • Семена арбуза;

  • Семена тыквы и др.

  • II. Основная часть.

  • а) Аппликация на пластилине из круп и семян. Алгоритм изготовления.

  • Самые простые картины из крупы и семян – это аппликация на пластилине.

  1. Когда вы заполните поверхность рисунка пластилином, сверху нужно вдавливать крупинки и семена, они будут надежно зафиксированы в пластичной основе.

  2. Для основы широко используется картон для уроков труда, коробки от конфет, куски фанеры различных форматов, и другие материалы, которые вполне сойдут для реализации этой задачи.

  3. Для придания поделке вида картины, следует использовать окантовку по краям или же заключить её в рамку.

  • б) Картина из круп и семян на стекле. Алгоритм изготовления.

  • Можно «написать» картину или сложить мозаичное панно без пластилиновой основы. В зависимости от вашей задумки и художественных навыков, рисунок может быть более детализированным или очень схематичным. Очень удобно в качестве основы брать стекло из-под рамки для фотографий.

  • 1.Нарисуйте от руки или распечатайте эскиз рисунка. Эскиз рисунка положите под стекло.

  • 2.Подберите крупы, подходящие по цвету к выбранному рисунку и рассортируйте их по тарелочкам.

  • 3.Нанесите тонкий слой клея на небольшой участок рисунка и тут же присыпьте на него крупу того цвета, которая соответствуют картинке в этой области. Когда участок немного подсохнет, удалите излишки крупы с стекла и продолжайте «рисовать» картину по частям, чтобы клей не успевал высыхать.

  • Использовать можно и клей ПВА, и клей марки «Момент», и термоклей. Главное – клей должен быть бесцветным и надёжно удерживать приклеиваемые элементы. Помните, что клей ПВА полностью высыхает примерно за 2 часа.

  • 4.Эскиз рисунка замените желаемым фоном: цветной бумагой, картоном, фоамираном, тканью.

  • 5. Вставьте стекло-картину обратно в рамку.

  • в) Мастер-класс: как покрасить крупу и семечки пищевыми красителями.

  • Зачастую для реализации задуманных проектов вполне можно обойтись имеющимся разнообразием натурального цвета круп и семян, а можно и искусственно создавать нужные цвета, окрашивая их.

  • Любой светлой крупе вроде риса, белой фасоли или, скажем, тыквенным семечкам можно придать цвет с помощью пищевых красителей.

  • Инструкция:

  • Чтобы покрасить одну порцию крупы в один цвет нужно произвести следующие действия:

  1. Наполните пакет «зип-лок» парой-тройкой пригоршней крупы.

  2. Налейте в него 1-2 ст. л спирта или 3-4 ст. л уксуса.

  3. Добавьте пару струек жидкого пищевого красителя.

  4. Закройте пакет, несколько раз помните и потрясите пакет, чтобы краска покрыла все крупинки.

  5. Выложите окрашенную крупу на тарелки, покрытые салфетками, и дайте ей высохнуть.

  • г) Цветы в вазе. Алгоритм изготовления.

  • 1. Из картона вырежьте круг необходимого диаметра. Приклейте к нему тыквенные семечки-лепестки в несколько слоев. Тыквенные семечки можно приклеивать круглым концом вверх, острым концом вверх. Или начать с одного способа, а закончить другим.

  • 2. В центре цветка делаем дырочку, в нее будет вставляться и приклеиваться стебель цветка. В качестве сердцевинки можно использовать рис, мак, горох, чечевицу и др.

  • 3. Немного подождем, чтобы клей подсох и переворачиваем заготовку. По кругу начинаем приклеивать семечки. Полностью приклеиваем первый ряд семечек.

  • 4. Для изготовления стебелька примените проволоку или шашлычную бамбуковую шпажку, под самый цветок подклейте зеленую чашечку (фетровую или войлочную).

  • 5. Для того чтобы создать бутон, сперва необходимо скатать комочек из салфеток или туалетной бумаги, затем обмотать его светлыми шерстяными нитками. К этой заготовке также приклейте семена.

  • 6. Добавьте фетровые, бумажные или фоамирановые листья.

  • 7. Поместите цветы в банку из-под кофе, декорированную семенами и крупой. Как вариант, вазу можно сделать только из одного вида крупы или же из разных зёрен, что, несомненно, будет смотреться куда эффектней.

  • д) Объёмные поделки. Советы.

  • Поделки могут быть как плоские, так и объёмные. С помощью семян можно оформить оперение птиц, сделать милых ежат,медвежат и др.

  • Фигурки лепятся из пластилина и в них вставляются семена. Если семена необходимо приклеить, то основу лучше сделать из папье-маше и обмотать шерстяными нитками.

  • е) Уход за изделиями.

  • Поверхность поделок покрывают акриловым лаком – теперь сувенир можно будет подвергать лёгкой влажной протирке. Поделка надолго сохранит свой свежий, первозданный вид и будет защищена от муравьёв, жучков и прочих, вредных для неё, насекомых.

  • III. Заключение.

  • Большую помощь моим ученикам оказали родители, которые вместе с детьми окунулись в мир книг, журналов, интернет в поисках интересных изделий и сведений о них. К выбору поделок ребята отнеслись очень ответственно. Многие из изделий стали подарками к праздникам, радовали глаз.

  • Надеюсь, что предложенные модели вдохновят вас на создание собственных интересных проектов.

  • ЛИТЕРАТУРА:.

  • 1. Гусакова М.И. «Аппликация: Учебное пособие для учащихся.- М.: Просвещение.

  • 2. Т.И. Панфилова «Обучение детей работе с природным материалом».

  • 3. И. А. Лычкова «Поделки из природного материала своими руками».

  • 4. Никитина Мария «Создаём оригинальные украшения для интерьера из круп, макарон и бобовых»

Поделки (аппликации) из крупы своими руками

Как сделать детские поделки из круп и семян в технике аппликации. Фото.

Развитие мелкой моторики с помощью аппликаций из круп и семян

У детей дошкольного возраста нужно регулярно уделять внимание развитию мелкой моторики. Это нужно для речевого и общего развития, подготовки руки к письму. Для этого существует множество игрушек-тренажеров и интересных творческих занятий.

Одним из таких занятий является аппликация из круп и семян. Она хорошо развивает мелкую моторику и координацию движений рук, усидчивость, терпение.

Различные крупы, зерна и семена — прекрасный природный материал, обладающий особой энергетикой, несравнимой с пластмассой и другими синтетическими веществами. В процессе работы с ними происходит массаж кончиков пальцев ребенка, что очень полезно.

Натуральные природные цвета и оттенки круп также оказывают на мозг ребенка более благоприятное воздействие, чем яркие ядовитые цвета некоторых материалов для детского творчества или игрушек. Хотя при необходимости крупу можно покрасить.

Как сделать с детьми аппликации из круп и семян

  1. Распечатать или нарисовать на листе бумаги или картона контуры деталей изображения (это могут быть животные, растения и т.д.)
  2. Нанести клей (например, ПВА) на определенный участок аппликации, насыпать или уложить на него крупу или семена. После того, как клей подсохнет, осторожно стряхнуть то, что не приклеилось.
  3. Нанести клей на следующий участок аппликации, посыпать крупой. И так до полного заполнения всех контуров.
  4. Можно приклеить сверху недостающие детали из бумаги или пластилина, пластмассовые глазки и т.д.
  5. После того, как клей полностью высохнет, работу можно покрыть распыляющимся лаком.
  6. Готовые работы в этой технике удобно хранить в коробке или папке, поместив каждую работу в прозрачный файл (мультифору).

Где взять шаблоны (рисунки) для поделок из крупы

Шаблоны (рисунки), т.е. основу для аппликаций из крупы можно нарисовать самим или распечатать на принтере детские раскраски с понравившимся сюжетом, их можно найти в интернете.

Какие крупы и семена используются для поделок

Для аппликаций и других поделок можно использовать самые разные  крупы и семена: горох, разноцветную фасоль, чечевицу, гречку, манку, просо, рис, овсяные хлопья, зерна кофе, семена дыни, тыквы, кабачков и т. д.

Аппликации из круп и семян. Фото

Большое спасибо Марине из Москвы за предоставленные для этой статьи фотографии. Аппликации выполнены ее сыном Георгием в возрасте 4,5 — 4,10 лет.

На фото аппликации из круп и семян с кошечкой, крокодилом, уточкой, зеброй, пейзажем, пчелкой, улиткой, тыквой.

Предлагаю посмотреть другие статьи о поделках из круп и семян.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях — Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Аппликации из природных материалов своими руками для детского сада

В современном мире много новшеств: планшеты, телефоны, телевизоры. Многие забывают о том, сколько интересного вокруг. Природа разнообразна и дает неисчислимое количество материалов для детского творчества. Работа с природными материалами успокаивает, формирует усидчивость, раскрывает «скрытые» возможности природы, развивает мелкую моторику ребенка, мышление и воображение. Различают такие основные виды работ: аппликация из круп, листьев, цветов, семян, семечек, зерен и ягод, аппликация с ракушками, квиллинг. Можно комбинировать эти техники и дополнять другими, например, аппликацию из пластилина.  Еще одно название аппликации из природных материалов, композиций, создание картин из подручных средств – экопластика. За последнее время этот вид творчества набрал популярность у взрослых.

«Бабочка» из круп

Для детского сада аппликация может быть самой обычной, из пары вид круп, например. Рассмотрим на пошаговом примере аппликации «Бабочка».

Необходимые материалы: картон с рисунком бабочки (можно использовать трафарет), клей ПВА с кисточкой, гречневая крупа и пшено.

Приступаем к работе:

1. На туловище бабочки обильно наносим клей и засыпаем гречневой крупой, как показано на фото.

2. То же самое проделываем с усиками.

3. Теперь очередь крыльев. Делаем их по очереди. Вначале обильно смазываем клеем первое крыло и засыпаем пшеном.

4. Проделываем то же самое со вторым крылом. Даем крупе немного подсохнуть и лишнее струшиваем. Бабочка готова!

Кисть винограда

Еще одним хорошим примером творчества своими руками станет аппликация «Виноград» для школьников.

Необходимые материалы: скорлупа от фисташек, лист белого картона, белая бумага, клей, краски, лак для ногтей зеленого цвета (можно заменить краской), ножницы, карандаш, сухая веточка винограда с усиками.

Приступим:

1. Свернем белую бумагу в несколько раз. Рисуем на ней листы винограда произвольно или с помощью трафарета. Вырезаем и раскрашиваем. Прожилки можно прорисовать лаком для ногтей.

2. Покроем лаком веточку винограда и усики.

3. Клеим ветку и усики на картонную заготовку для аппликации, как показано на фото.

4. Теперь приступаем к формированию виноградной грозди. Берем скорлупки фисташек и клеим «пузиком» вверх.

5. Смазываем скорлупки клеем. Выкладываем сверху еще один или два слоя.

6. Раскрашиваем скорлупки зеленым лаком для ногтей. Если необходимо, то в несколько слоев.

7. Приклеим листья, подготовленные ранее. Собственными руками можно создать настоящий шедевр, который украсит интерьер.  Картина готова.

«Сова» из круп, семян и зерен

С помощью комбинированных техник и множества материалов можно создать настоящий шедевр. Представим  вниманию мастер-класс «Сова».

Материалы, которые понадобятся: клей ПВА с кисточкой, лист картона, гуашевые краски и кисточка, карандаш. Из круп возьмем разные семечки, рис, горох, косточки, гречневую крупу. Для закрепления картины пригодится мебельный бесцветный лак или силикатный клей.

Начнем работу над картиной:

1. На листе белого картона с помощью трафарета или произвольно рисуем сову.

2. С помощью гуаши, раскрасим небо. Приклеим сове нос, брови и глаза. Глаза и нос – косточки, а брови из семечек.

3. Нанести клей вокруг глаз и на низ головы. Засыпать эти места рисом. Далее аккуратно смазываем туловище и засыпаем его гречневой крупой.

4. Голову тоже обильно смазываем клеем и засыпаем гречкой.

5. Приступим к крыльям. Начинать следует с низа крыла. Выкладываем семечки и крупы слоями. Первыми будут белые семечки. Они наиболее похожи на перья – имеют острые концы и большой размер.

6. Следующими слоями для крыльев будут зеленый кофе, черные семечки, макароны и горох.

7. Выложить луну горохом и покрасить желтой гуашью. Для декора предлагаем использовать мелкие макароны-звездочки. Их тоже красим в желтый цвет. Прорисовываем глаза.

8. Положить картину под пресс до полного ее высыхания. Например, под стопку книг. После высыхания вскрыть лаком или клеем и вставить в рамку. Карина готова.

Яркой аппликацией из природных материалов станет аппликация из предварительно окрашенного риса. Такое разнообразие очень заинтересует ребенка.

«Маки» из окрашенного риса

Материалы: белый рас, а также рис зеленого, красного и розового цвета; пшено, окрашенное в зеленый цвет; перловые зерна желтого цвета: зеленая ячневая крупа; шаблон с изображением мака; клей; карандаш или фломастер.

Немного о покраске крупы. Крупа окрашивается акриловыми или акварельными красками. Можно использовать пищевые красители. После покраски, зерно следует расстелить и полностью высушить.

Приступим к выполнению аппликации.

1. Берем заранее подготовленный шаблон с изображением маков. Работаем с каждым цветком букета поочередно. Мажем клеем лепестки первого цветка.

2. Контур лепестка выкладываем коричневой перловой крупой. Серединку лепестка заполняем красным рисом.

3. Серединку цветка выкладываем розовым рисом. Контуры продолжим выполнять коричневой перловкой.

4. Аналогичным способом заполняем следующие цветки. Для изображения бликов добавляем белый рис вдоль контуров.

5. Обильно смазываем клеем стебли и засыпаем рисом зеленого цвета. Маковые листья выполняем при помощи зерен зеленого, желтого и белого риса. Для оживленности и рельефности добавляем зеленую ячневую крупу. Аппликация из крашеной крупы готова. Рекомендуется положить готовую работу под пресс до полного ее высыхания.

Видео по теме статьи

Самые лучшие посты

аппликация из семян подсолнуха и клена своими рукам.

Как сделать из разных материалов пошагово?

Осенние поделки

В качестве осенней поделки можно изготовить ёжика. Этот лесной житель всегда изображается с листочками или грибами на спине. А для изготовления иголок отлично подойдут крупы и продолговатые семена.

Делаем аппликацию из крупы

Из крупы можно сделать не только иголки, но и мордочку с телом. Для иголок больше подойдёт гречка или тёмный рис. Мордочку лучше сделать из риса, пшена, кукурузы или манки.

Также для работы потребуется:

  • клей ПВА;
  • кисточка для клея;
  • контурная фигурка ёжика из картона;
  • декоративные элементы.

Сначала делается спинка ёжика. Для этого на картон наносится густым слоем клей, а затем насыпается крупа. Аналогично засыпается мордочка. Теперь необходимо оставить поделку, чтобы она просохла. А чтобы крупа лучше закрепилась, рекомендуется положить сверху белый лист бумаги и поставить пресс, например, толстую книгу. В качестве альтернативы клею можно использовать коричневый или чёрный пластилин. Для этого он тонким слоем размазывается пальцами по зоне спины. Далее крупа с усилием вдавливается в пластилин.

Как только клей высохнет, необходимо аккуратно приподнять поделку, чтобы лишняя крупа осыпалась. Теперь можно приступить к декорированию. Сделать ёжику глазки и носик, например, из бусин или пластилина, прикрепить на спинку ягоды, листья или грибочки.

Вместо крупы можно использовать семена подсолнечника или арбуза. В этом случае их нужно выкладывать острыми «носиками» в одну сторону.

Вариант с пластилином

Интересно смотрятся объёмные поделки из пластилина своими руками. Иголки можно сделать из семян подсолнуха, ясеня, клёна или кофейных зёрен. Для работы потребуется:

  • пластилин бежевого цвета;
  • семечки;
  • небольшие кусочки белого и чёрного пластилина для глаз.

Размять кусок бежевого пластилина в руках, чтобы он стал мягким и податливым. Скатать шар. Затем с одной стороны необходимо вытянуть часть пластилина, чтобы в итоге получилась каплевидная форма – мордочка ёжика. Вместо пластилина можно использовать тесто для лепки. Теперь нужно сделать иголки. Для этого семечки тупой стороной утапливаются в шарообразном теле. Если выставлять их рядами, а не хаотично, поделка будет выглядеть аккуратнее.

Из белого пластилина следует скатать два маленьких шарика, расплющить. То же самое сделать с чёрным пластилином, но диаметр шариков должен быть меньше. Совместить детали и приделать глазки ёжику. Ещё один кусочек чёрного пластилина скатать в шарик и прикрепить к кончику мордочки – это будет носик. Поделка готова.

Другие идеи поделок

Помимо семян, крупы и пластилина можно создавать поделки из разных материалов.

Из листьев

Ещё одна поделка в технике аппликации. Для работы потребуется:

  • белый картон;
  • сушёные листья;
  • чёрный маркер;
  • клей ПВА;
  • ножницы.

На картоне нарисуйте силуэт ежа. Можно использовать готовый эскиз, например, распечатать из интернета, вырезать и наклеить на картон. Далее из листьев сформируйте иголки. Для этого приклеивайте их к картону острыми сторонами вверх. Начинать нужно с дальнего яруса и постепенно выкладывать рядами ближе к себе либо от хвоста к голове.

При необходимости можно придавать листьям нужную форму ножницами.

Из картофеля

Многие для осенних поделок используют овощи. Из картофеля продолговатой формы можно сделать симпатичного ёжика. Для работы потребуется:

  • овальный картофель;
  • нож;
  • семена подсолнечника;
  • 2 палочки гвоздики для глаз;
  • кусочек пластилина для носика;
  • коричневый фломастер.

Для начала подходящий клубень необходимо хорошо отмыть от земли. Затем от середины картофелины сделать маркером отметки для будущих иголок. Для этого проводятся линии по окружности картофелины.

По отметинам необходимо сделать надрезы ножом. Глубина должна быть такой, чтобы семечка могла войти до середины. Далее в разрезы вплотную друг к другу вставляют семечки. Следует пошагово заполнить семенами всю спинку ёжика. Сделайте прорези для глаз и вставьте палочки гвоздики. Вместо них можно использовать готовые бегающие глазки для игрушек. Из пластилина скатайте шарик и прикрепите на место носа.

Из пластиковой бутылки

Поделка из пластиковой бутылки получается большой и может быть использована для осенней инсталляции. Для работы потребуются:

  • пластиковая бутылка на 1 или 1,5 л;
  • пластилин серого или бежевого цвета для тела;
  • чёрный пластилин для глаз и носа;
  • семена подсолнечника.

Если пластиковая бутылка слишком вытянутая, тело ежа будет выглядеть неестественно. Поэтому её нужно разрезать пополам, и вставить части друг в друга. Место стыка обмотать скотчем. Далее следует обмазать тело серым или бежевым пластилином. Толщина слоя должна быть такой, чтобы могла удерживать семечки. Затем делают иголки. Семена подсолнечника тупым концом утапливаются в пластилин плотными рядами.

Чёрным пластилином обмазывается крышка бутылки, чтобы получился нос. Из него же делаются глазки и уши. Все поделки доступны не только школьникам, но детям младшего возраста. Отлично подойдут для любых выставок как в качестве индивидуальной работы, так и коллективной, например, сделать семейство ежей на прогулке.

О том, как сделать симпатичную аппликацию из семечек и гречки, смотрите в следующем видео.

Поделки из семян и косточек своими руками.

Поделки из семян и круп своими руками. Всевозможные идеи для изготовления панно из круп

Осень все реже балует нас погожими деньками. В холодную дождливую погоду и взрослым и детям хочется тепла и душевного общения. Конечно, лучший способ провести время с ребенком весело и с пользой – это заняться творчеством. И не беда, если вы не успели насобирать впрок шишек, желудей, и прочей осенней мишуры, ведь в закромах у запасливой хозяйки всегда найдется горстка-вторая тыквенных семечек.

В руках опытного мастера тыквенные семечки превращаются в материал для настоящих произведений искусства. Требовать от маленьких непосед много не стоит — небольшая декорированная аппликация, – это уже подвиг и, несомненно, повод для гордости. Задача родителей в этом случае состоит в том, чтобы подготовить семена к работе и предложить крохе несколько идей.

Как сделать поделки из тыквенных семечек для детей своими руками?

Если предположить, что семенами вы запаслись заранее, тогда остается определиться с задумкой. Сложность работы зависит от возраста и навыков юного мастера. Поделки из тыквенных для детей смотрятся ярче и креативней, если семена предварительно окрасить в разные цвета. Кроме того, тогда ребенку проще генерировать идеи и воплощать их в жизнь. Чтобы покрасить семечки, нужно засыпать их в полиэтиленовый пакет и добавить туда немного пищевого красителя – это самый безопасный и быстрый способ окрашивания. Готовые яркие семечки нужно просушить, и только тогда приступать к работе. Самые простые поделки, это, конечно аппликации, справиться с таким заданием по силам даже непоседливым дошкольникам. Суть работы заключается в следующем: на листе бумаге или картона наносится рисунок, желательно с крупными сегментами, затем каждый участок смазывается клеем и поочередно выкладываются семечки. По таком схеме малыши могут делать самые разнообразные композиции, осенние пейзажи, изображения зверей, птиц, цветов. Если ребенок не любит работать с клеем, альтернативу последнему составит пластилин. В таком случае на отдельные сегменты рисунка наноситься небольшой слой пластилина.

Более сложными в исполнении считаются объемные поделки, конечно, смотрятся они куда эффектней, к тому же такие шедевры прекрасно справляются с функцией комнатного декора. Например, из цветов, сделанных из тыквенных семечек можно собрать превосходные композиции в вазочках, оригинальные картины и панно. Делать «тыквенные» цветочки можно по-разному: можно склеивать семена между собой при помощи клеевого пистолета, можно приклеивать семечки на кружок из картона, надежным подспорьем в работе для самых маленьких и неопытных станет пластилин.

Ниже мы покажем вам, какие замечательные осенние и тематические поделки из тыквенных семечек для детей можно делать своими руками, и предложим схему, как пошагово смастерить базовый тыквенный цветочек.

Аппликация Цветы из природного материала своими руками

Мастер-класс. Цветочная композиция из природного материала «Солнечный букет»

педагог дополнительного образования Новичкова Тамара Александровна МБОУ ДОД Лесновский Дом детского творчества.
Описание:
мастер – класс рассчитан для детей младшего школьного возраста, педагогов, родителей.
Назначение:
изготовление цветочной композиции из природного материала предназначено для украшения интерьера, может занять почётное место на выставке декоративно-прикладного искусства и стать хорошей идеей для подарка.
Цель:
обучение детей правильному составлению композиции из природного материала с подборкой цветовой гаммы.
Задачи:

— учить приёмам работы с природным материалом;
— познакомить с многообразием семян, которые можно использовать в работе, показать красоту создаваемых цветов;
— развивать воображение, чуткость и фантазию, желание достигать поставленной цели;
— воспитывать эстетический вкус, умение видеть прекрасное в обыденном, аккуратность в работе.

Зимой, когда за окном пасмурно и холодно, приятно вспомнить о лете, о цветах дарящих нам неповторимый аромат и красоту. И хочется сделать такое, что приятно удивит и порадует друзей и близких. В коробочках на полке находятся семена растений, овощей, засушенные летом цветы. Таят они в себе тепло, свет и запах лета. Приходит идея создания композиции из семян. Создание картин и поделок из природных материалов – особый вид творчества, который называется флористикой. В произведениях флористики используют сухие листья, цветы, травы, семена и плоды растений, кору деревьев. Разнообразные формы природных материалов зачастую сами подсказывают интересные сюжеты. Фантазируя, воображая, комбинируя природные материалы можно создавать своими руками удивительные вещи.

Сегодня я предлагаю мастер – класс по изготовлению цветов из семян.

Посмотрите на семена тыквы, дыни, арбуза. Что они вам напоминают? Конечно лепестки цветов. Попробуйте собрать эти лепестки в красивые цветы. Вот что получилось.

Для составления композиции из семян потребуются следующие материалы и инструменты:

— рамка, голубая ткань;
— плотная белая бумага;
— семена тыквы, гречка;
— засушенные листья кукурузы, соломка;
— береста;
— ножницы, краски гуашь, кисточка;
— клей «Титан»;

Пошаговое выполнение букета из природного материала.

Подготовьте рамку. Уберите стекло и на картон натяните ткань или приклейте лист цветной бумаги.

Разметьте на твёрдой бумаге круги диаметром 2-3см, 4см, 6-7см и вырежьте их. Я воспользовалась разного размера баночками.

По краю круга нанесите клей «Титан» и приклейте семена тыквы. Получились цветочки.

Смешайте жёлтую краску с небольшим количеством клея ПВА и аккуратно покрасьте лепестки. Дайте высохнуть и нанесите бесцветный лак для ногтей.
Затем хорошо смажьте середину цветка клеем и посыпьте гречкой.

Пока краска на лепестках будет сохнуть, займёмся изготовлением листьев. Их мы сделаем из листьев кукурузы. (Листья кукурузы были проглажены, высушены под прессом осенью).

Для веточек возьмите соломинки.

Сделайте вазу. Дайте простор своей фантазии. Вазу, например можно сделать: из бумаги, обсыпанной мелкими семенами; из высушенных листьев; из соломки. Мы сделаем её из бересты. Возьмите плотный картон, сложите пополам, нарисуйте вазу и вырежьте.

Нарежьте бересту на тонкие полоски. Смажьте один край вазы клеем «Титан» и приклейте полоски бересты горизонтально.

Начинайте переплетать. Последовательно все полоски вплетайте вертикально в заготовку, закрепляя их на концах клеем.

Длинные полоски отрежьте по контуру вазы. Приклейте окантовку. Ваза готова.

Формируем букет. Приклейте вазу, затем расположите веточки – соломинки.
Начинайте заполнять букет листьями. Сначала задний план, а затем передний, придавая композиции нужную форму и силуэт. Слегка приглаживайте ладонью листья через бумагу. 2-3 листа оставьте приподнятыми. Это создаст объём.

Приклейте цветы. Крупные располагайте снизу, более мелкие – выше, а бутоны в верхней части букета.

Золотой подсолнушек,
Лепесточки – лучики.
Он – сыночек солнышка
И весенней тучки.
Утром просыпается,
Солнышком лучится.
Ночью закрываются
Жёлтые ресницы.
Татьяна Лаврова.
А вот такие незабудки из семян арбуза сделала моя воспитанница Ульяна.

Как сделать поделки из семечек (косточек) арбуза и пластилина своими руками. Мастер-классы.

Детские поделки из семечек (косточек) арбуза

Семечки арбуза — это прекрасный , который можно использовать в детском творчестве. Что же можно сделать из арбузных семечек с детьми?

Один из самых простых способов закрепить арбузные семечки на поделке — это вдавить их в пластилин. С этим способом изготовления поделок из арбузных семечек справятся даже малыши, а поделки могут быть и плоскими, и объемными. Их можно делать с детьми не только летом, в сезон арбузов, но и в другие времена года, нужно только заготовить семена.

Мне как-то встретился негативный отзыв одной женщины на такую поделку. Она писала, что поделки из арбузных семечек вызывают у нее брезгливость. Я думаю, что такое отношение у нее появилось из-за того, что она сама ела арбузы как в сказке — чтобы по усам текло, а в рот не попало. А семечки выплевывала. Но гораздо удобнее есть арбуз, разрезав его на небольшие ломтики и удалив из них косточки ножом. Повода для брезгливости в этом случае нет.

Если в поделке кроме пластилина использован картон, лучше, если он будет глянцевым, иначе со временем на картоне от пластилина появляются жирные пятна.

Как заготовить (высушить) арбузные семечки

Чтобы подготовить арбузные семечки, их нужно хорошо промыть, разложить на салфетке или полотенце и дождаться, когда они высохнут. Затем пересыпать для хранения в баночку или коробочку.

Арбуз — поделка из арбузных семечек

Такую поделку можно сделать даже если нет арбузных семечек — вместо них можно приклеить кусочки черного или коричневого пластилина.

Материалы и инструменты

Для поделки понадобятся:

  • картон
  • карандаш
  • ножницы (по желанию)
  • семечки арбуза
  • коврик (доска) для лепки
  • пластилин красного цвета
  • пластилин темно-зеленого цвета
  • пластилин светло-зеленого цвета (если в наборе всего один брусок зеленого цвета, более светлый оттенок можно получить, смешав его с белым или желтым)
Этапы работы

Букет цветов в вазе — картина из арбузных семечек

Материалы и инструменты
  • картон
  • карандаш
  • ножницы и клей (по желанию)
  • семечки арбуза
  • коврик (доска) для лепки
  • пластилин желтого цвета
  • пластилин зеленого цвета
  • пластилин любого цвета (для вазочки)
Этапы работы

Собака — поделка из арбузных семечек

Это собака породы такса с едой в мисочке. Поделка без мастер-класса, потому что арбузных косточек для нее потребовалось совсем мало, только для корма и ушек.

Мышка — поделка из арбузных семечек

А для этой поделки моей дочке потребовалась всего одна арбузная косточка. В результате получилась очень миниатюрная мышка.

Поделка «Ежик» из пластилина и семечек арбуза

Для этой поделки дочка использовала остатки пластилина разных цветов. Она их смешала между собой, и получился подходящий темно-серый цвет.

Материалы и инструменты
  • семечки арбуза
  • коврик (доска) для лепки
  • пластилин серого или коричневого цвета
  • пластилин черного цвета
Этапы работы

Композиция из поделок, сделанных из семечек арбуза

А это — дочкина композиция из поделок, сделанных своими руками из арбузных семечек:

  • на переднем плане ежик,
  • куст и ящерка для компании, семечки арбуза для их изготовления не понадобились,
  • возле куста справа — яблоко с листочком из косточки арбуза,
  • за кустом прячется от ежика мышка,
  • на куст присела бабочка.

Эта композиция украсила крышку баночки из-под кофе, в которой у нас хранятся арбузные семечки. На крышке нет ящерицы, зато появились два кустика земляники с листочками из тех же семечек. И саму баночку тоже можно украсить арбузными косточками. Как это сделать, читайте в статье .

© Юлия Шерстюк, https://сайт

Всего доброго! Если статья была вам полезна, пожалуйста, помогите развитию сайта, поделитесь ссылкой на нее в соцсетях.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону
.

Осень балует нас своими изысками: фруктами и овощами. Мы лакомимся и все, что остается выкидываем, а ведь некоторые вещи, как например семена, выкидывать не надо. Посмотрите как можно их использовать.

Лучше панно делать на темном фоне, если используете светлые семена и наоборот. У меня кусочек картона покрашен черной акриловой краской.

Нарисуем внутренний контур нашего панно и начинаем выкладывать узор, подходящий по нашему замыслу. Я выбрала колосок: все-таки осенние фантазии.

Вот выложили внутреннюю рамку и приступаем к выкладыванию цветов в верхней части панно.

Берем семена тыквы и делаем из них внешний слой лепестков нарциссов.

Затем из семян дыни делаем внутреннюю часть цветка, не жалеем клея, внутрь кладем несколько семян облепихи или другого растения.

Так у нас будет выглядеть букет из нарциссов и бутонов.

К ним прибавим мелкие цветочки из семян сладкого перца.

Вазу сделаем из мелких макаронок — ракушек, но можно проявить фантазию и сделать ее из бересты или скорлупы фисташек.

Сделаем внешнюю рамку из тех же семян дыни и добавим к букету стебельки цветов и листочки, а еще бабочку. Такая природная картина цветов получилась, но нет предела совершенству и я решила покрасить работу для придания ей яркости.

Так у нас выглядят стебельки и листья из макарон, но можно использовать и былинки трав. Листья нарциссов покрасила белой краской, внутри желтым. Мелкие цветы тоже захотела сделать беленькими.

Вот такое панно получилось уже после раскрашивания и можно их сравнить и сделать такое, какое больше нравится.

Созданные своими руками картины из крупы и семян (см. фото) украсят любой интерьер. Используя столь необычный материал, можно создать настоящее произведение искусства. Картины смотрятся очень оригинально и всегда привлекают внимание гостей. Как создавать картины из крупы своими руками, мастер класс подробно расскажет вам.

Еще один важный момент – этот вид занятий очень полезен для здоровья. Прекрасно успокаивает нервную систему, помогает избавиться от депрессии. Кроме этого, создание картин из крупы формирует чувство стиля и безукоризненный вкус.

Материалы и инструменты

Для создания картин подойдут разные зерна и крупы: горох, пшено, рис, чечевица, пшеница, мак, перец и др. В качестве дополнений можно использовать перья птиц, веточки деревьев и многое другое.

Каких-то специальных инструментов не потребуется. Необходимы:

  • небольшой пинцет
  • малярный скотч
  • карандаш
  • копировальная бумага
  • гуашь (для окрашивания зерен)
  • клей ПВА. Желательно пользоваться этим клеем, поскольку он нетоксичен, не имеет запаха и сравнительно недорогой. Строительный клей ПВА не подойдет!
  • клей «Момент» — для приклеивания крупных фрагментов
  • кисточки из щетины
  • большая игла нужна для корректировки рисунка
  • лак в аэрозольной упаковке используется для покрытия поверхности картины в конце работы. Продается в магазинах для творчества.

Выбор подложки для картины из крупы

В качестве подложки можно использовать плотный картон. Если сохранились коробки из-под бытовой техники или листы фанеры – можно применить их.

Опытные мастерицы используют легкий и прочный оргалит. Это твердая и древесноволокнистая плита, толщиной 2,5-6 мм. Если в качестве подложки использовать бумагу или тонкий картон, они могут деформироваться от клея. Выпрямить картину впоследствии вряд ли удастся.

Еще один вариант – стекло или фанера. Стекло идет в комплекте с рамой. В этом случае готовая поделка будет очень тяжелой. В случае падения стекло разобьется, картина будет повреждена и ее нельзя будет восстановить. Если поделка будет небольшой и будет находиться, например, на столе, стекло можно использовать. Но сначала на него нужно наклеить лист бумаги и дать просохнуть.

Рамка для картины из крупы

Подойдет из любого материала. Деревянную раму перед использованием можно покрасить и покрыть лаком.

Подготовка основы будущей картины

Выбранный рисунок следует нанести на основу с помощью карандаша или копировальной бумаги. Эскиз наносить аккуратно, тонкими, едва заметными линиями. Толстые и яркие линии сложно будет закрыть крупой, они все равно будут просвечивать.

После нанесения эскиза следует определиться с материалом. Какие крупы и зерна будут на той или иной части картины. Сколько их нужно для того, чтобы картина была выполнена полностью. Также следует правильно подобрать материал. Не рекомендуется использовать близкий по цвету материал на соседних участках.

Стоит заметить, что чем мельче размер зерен, используемых при создании картины, тем больше времени и стараний уйдет на работу.

Если на рисунке предусмотрены не характерные для зерен цвета (красные, оранжевые и др.), можно воспользоваться обычной гуашью и аккуратно окрасить зернышки нужным цветом. Но лучше использовать предварительно окрашенный рис (подойдет и любая другая крупа).

Окрашивание крупы

Понадобятся акриловая краска и спирт. Сухую крупу положить в емкость. Капнуть туда несколько капель краски. Густую краску можно разбавить, добавив в нее спирт. Крупу с краской очень хорошо перемешать. Затем массу выложить тонким слоем на полиэтиленовую пленку. Чтобы зернышки не слипались между собой, нужно периодически перемешивать. Не использовать окрашенную крупу до полного высыхания. Для создания светлых оттенков, нужно краску того или иного цвета смешать с белой.

Есть более доступный способ окрашивания крупы гуашью или пищевыми красителями. Пошаговый план с фото в статье

Картины из крупы своими руками. Мастер-класс

Одним из самых популярных и красивых узоров считается орнамент из простых линий и геометрических форм. Начинать работу нужно именно с этих фигур и линий. Границы и линии можно красиво оформить с помощью деревянных палочек или зерен кофе и др. Эти элементы приклеиваются с помощью «Момента». Деревянные палочки предварительно окрасить, покрыть лаком и высушить. Можно переплести их веревочками.

На клей аккуратно выкладывать материал. Фасоль и другие крупные зерна можно брать пинцетом. Не допускать того, чтобы было видно основу. Следует учитывать форму материала. Так, например, рис или кофе — овальной формы, а греча – треугольной. Геркулес же следует укладывать внахлест. Мелкие зернышки можно выкладывать с помощью иголки, кончик которой можно смазывать клеем. Манку, кукурузную крупу, мак насыпать из чайной ложечки и пальцем аккуратно выровнять поверхность. Неправильно положенный материал можно подправить иголкой. Наиболее сложно приклеить манку. Поэтому ее лучше всего использовать в качестве «снега» или «песка в пустыне».

Когда картина закончена, нужно раму заклеить скотчем. Поверхность картины покрыть лаком. Оставить сохнуть примерно на сутки. Лак не только придает красивый блеск, но и защищает зернышки от различных насекомых и жучков. Ниже представлена картина из крупы своими руками фото.

Стоит упомянуть о таком материале, как макаронные изделия. Выпускаются они самой различной формы: «рожки», «ракушки», «спиральки», «трубочки», «бантики» и др. Некоторые умельцы творят свои шедевры целиком из макаронных изделий.

Картина из крупы и семян своими руками

Отдельные элементы картины можно оформить, как крупой, так и зернами. Процесс создания аналогичен. Сначала подготовить необходимые материалы, инструменты и основу с подложкой.

Крупу и зерна можно использовать любые: ячневую, гречку, кукурузную, семена подсолнуха, перец, гвоздику, арбузные семечки, фасоль и др. Мелкой крупой можно оформить фон. А детали покрупнее – зернами.

Приклеивая мелкую крупу, следить, чтобы не было горок и неровностей. Крупные зерна брать пинцетом и приклеивать по одному. Следить, чтобы поверхность была полностью заполнена, просветов быть не должно!

Манку и другую мелкую крупу, а также зерна покрасить в желаемый цвет только после того, как они полностью приклеятся. Некоторые элементы картины можно заполнить заранее окрашенной крупой.

Рекомендуется вовлекать в это увлекательное занятие детей или внуков. Работа с зернышками тренирует пальчики маленьких помощников, помогающих своим мамочкам и бабушкам. Если дети участвуют в создании семейного «шедевра», во избежание неприятностей, нужно внимательно следить за их действиями.

Контурные картины из крупы своими руками

Наиболее сложная и кропотливая работа над контурными картинами. Когда рисенка к рисенке должна быть, иначе красиво не получится.

Каждая крупинка окрашивается в нужный оттенок цвета, иначе не видна будет вся прелесть картины.

Выводится тонким карандашом контур, на него пинцетом наносится клей, затем выкладываются рисенки. Если нужно поправляется иголочкой.

Картины из семян, крупы, кофе и других материалов можно подарить друзьям и коллегам по работе. Они будут в восторге от такого необыкновенного подарка!

Конспект урока технологии по теме «Аппликация из природных материалов «Курочка из крупы»

3.

4.

Объяснение нового материала: анализ образца

3

— Посмотрите на мою работу. Из какого материала выполнена курочка?(из круп: рис, гречка, семечки, пластилин).

— Какие детали есть у курочки? Какими крупами оформлены детали? ( Гребешок – семечки, голова – гречка, туловище – пластилин, крылышки – смесь различных круп, лапки семечки, хвост – смесь различных круп, клюв – семечка, глаз – семечки).

— Какие ещё материалы нам нужны?(картон с изображением курочки, клей).

— Какие инструменты нам понадобятся?(ножницы)

-Обратите внимание, контурная линия не должна быть засыпана крупами.

— Как расположены крупы? (одним слоем, равномерно по поверхности детали, без больших промежутков основы).

П: Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами

П.: дополняют и расширяют знания;

Р: выделение и осознание обучающимися того, что уже усвоено и что нужно усвоить

Р: Сохранение и принятие учебной задачи.

Планирование предстоящей деятельности (Педпоказ)

Физкультминутка

7

1

Педпоказ осуществляется учителем, для лучшего усвоение темы.

1 этап — Разметка:

1) На цветной картон положите шаблон курочки и обведите его.

2) Выделить контурные линии рисунка(крылышко, хвост, лапки, гребешок)

2 этап — Заготовка

Подготовьте все крупы для работы с нашей птичкой, ножницы, клей, выбираем цвет картона.

3 этап — Сборка

1) Намажем клеем небольшую область рисунка. Помни, чтобы изделие получилось аккуратным, не нужно заходить за контуры рисунка.

2) Для головы курочки возьмём гречневую крупу. Засыпаем промазанный участок крупой. Чтобы крупа хорошо приклеилась к картону, положим на заготовку лист бумаги и плотно прижмём. Держать до тех пор, пока крупа не приклеится, затем стряхнём лишнюю крупу с изделия. Продолжим приклеивать крупу, пока вся область заготовки не будет заполнена. Чтобы работа получилась интереснее, используй разные виды круп.

3) Для изготовления тела возьмём пластилин, для крыльев используем смесь круп.

4) Для хвоста возьмём смесь круп: гречка, рис, семечки.

5) Для лапок используем семечки.

6) Сделаем гребешок тоже из семечек.

7) Глазик -семечка, клюв – семечка.

4 этап — Оформление

В этом этапе вы можете придать оригинальность вашей работе, например, придумать название своей курочки, дополнительно украсить её, но выполняете это только после того, как у вас будет заполнена вся курочка крупами.

— Вот мы и разобрались, как сделать курочку.

-Давайте повторим. Какой был 1, 2,3,4 этап?

— Вспомним технику безопасности: если утверждение верное вы хлопаете, а неверно — топаете.

-Передавать ножницы лезвиями вперед

-Употреблять инструменты только по назначению

-По окончанию работы можно не убирать свое рабочее место

— С крупами работать аккуратно.

— Крупами можно разбрасываться.

— При работе с клеем пользоваться пальцем, а не кисточкой;

-Брать то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе;

— Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

-Работу начинать только с разрешения учителя.

Пальчики в замок сцепили,

Вправо, влево покрутили.

Кисти вниз, потом подняли.

Так недолго помахали.

Пальцы в кулачки сомкнули,

Кисти рук слегка стряхнули.

Слушают внимательно учителя.

— разметка, заготовка, сборка, оформление

Р: осмысляют учебный материал; действуют с учетом выделенных учителем ориентиров

П: Овладение базовыми предметными, межпридметными знаниями;

Р: принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении заданий; действуют с учетом выделенных учителем ориентирам применяют освоенные способы действия

Воспринимают информацию, подаваемую учителем.

зерновых культур | Обзор и факты

Зерноводство , выращивание зерновых культур для употребления в пищу и корм для скота, а также для других целей, включая технический крахмал и биотопливо. Зерновые культуры относятся к семейству злаковых (Poaceae), выращиваемых в основном из-за их крахмалистых сухих плодов. Пшеница, рис, кукуруза (кукуруза), рожь, овес, ячмень, сорго и некоторые виды проса являются распространенными злаками.

Выращивание зерновых широко варьируется в разных странах и частично зависит от степени экономического развития.Другие факторы включают характер почвы, количество осадков и методы, применяемые для стимулирования роста. Для иллюстрации производственных проблем в этой статье в качестве примера используется пшеница. Информацию о выращивании других зерновых культур см. В статьях по отдельным культурам. Для получения информации о пищевой ценности и переработке зерновых, см. переработка зерновых.

Сбор риса на рисовом поле в бассейне Сычуань недалеко от Чэнду, провинция Сычуань, Китай.

Питер Кармайкл / Aspect Picture Library, Лондон

Выращивание пшеницы

Пшеницу можно выращивать на самых разных почвах, и ее можно успешно выращивать на больших территориях мира, на высоте от уровня моря до более 3050 метров (10 000 футов).Годовое количество осадков 254 мм (10 дюймов) обычно считается минимальным, а почва должна быть достаточно плодородной. Ячмень и рожь можно выращивать на менее плодородной почве, чем та, которая требуется для пшеницы. Обычно необходимы почвы с хорошим содержанием гумуса (частично разложившееся органическое вещество) и химические удобрения.

Пшеничное поле

Пшеничное поле на ферме в Канаде.

© Joss / Fotolia

Чистота семян важна. Посевной материал пшеницы (или семена других зерновых культур) должен соответствовать своей разновидности и быть как можно более свободным от посторонних семян.Семена часто очищают, чтобы избежать заражения другими семенными культурами и сорняками. Их также часто обрабатывают фунгицидами, чтобы предотвратить передачу болезней. В современных методах очистки используются такие устройства, как колеблющиеся сита или вращающиеся цилиндры. Семена, полученные с помощью комбайна, часто непригодны для использования в качестве посевного материала пшеницы без предварительной обработки.

Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.
Подпишись сейчас

Яровые и озимые сорта существуют как для пшеницы, так и для ячменя.Озимые сорта обычно дают лучшие урожаи, но имеют более строгие климатические требования. Озимая пшеница должна сформировать хорошую корневую систему и начать формировать новые всходы до наступления холодов; Озимая пшеница, вероятно, будет иметь больше побегов (боковых или пазушных побегов), чем яровая пшеница. Норма посева варьируется от 22,5 кг на гектар (20 фунтов на акр) и выше. Глубина посева, обычно от 2,5 до 7,5 см (от 1 до 3 дюймов), на некоторых участках может быть меньше.

Разведение

Пшеница и другие злаки являются самоопыляющимися.Пыльца, переносимая тычинками данного цветка, пропитывает пестик (рыльце и завязь) того же цветка, позволяя этой разновидности воспроизводиться истинно. Цветки пшеницы сгруппированы в колоски, на каждом от двух до девяти цветков или соцветий. Чтобы вывести новые сорта путем перекрестного оплодотворения, селекционер зерновых искусственно переносит тычинки от одного сорта к цветку другого до того, как произойдет самоопыление. Производство достаточного количества семян нового типа для посева является трудоемким и дорогостоящим процессом, но позволяет вывести новые сорта, сохраняя желаемые характеристики каждого родителя.Например, в Соединенном Королевстве и Австралии из сортов пшеницы, которые дают хорошие урожаи, часто получается мука плохого хлебопекарного качества; Правильный выбор родительских растений позволяет создавать новые сорта, которые дают хорошие урожаи и при этом обладают хорошими хлебопекарными качествами.

Другие причины для создания новых сортов включают устойчивость к ржавчине (грибок; см. Ниже Грибковые болезни) и другим болезням, устойчивость к засухе и развитие более прочной и короткой соломы для облегчения сбора урожая.Нобелевский лауреат Норман Борлоуг разработал короткостебельный («карликовый») сорт пшеницы, который значительно повысил урожайность; по оценкам, внедрение его сорта в менее развитые страны спасло до одного миллиарда человек от голода и смерти.

Подготовка посевного ложа

Для того, чтобы сделать почву более пригодной для посадки, используются различные типы пахотных машин и прочего оборудования. Используемое оборудование зависит от таких факторов, как климат, характер почвы и количество осадков.Обработка почвы, процесс подготовки почвы к культивации, значительно различается по всему миру. Механизированные плуги распространены на товарных зерновых фермах, в то время как плуги на тяге или даже ручная обработка почвы часто используются на небольших фермах, особенно в менее развитых странах. Сильная эрозия почвы может потребовать специальных процедур для удержания комьев и растительных остатков в почве.

Фермеры, один с плугом, в Западном нагорье Эфиопии.

Брайан Сид из TSW — НАЖМИТЕ / Чикаго

В Северной Америке обычной практикой является выращивание пшеницы на одной и той же земле до тех пор, пока производятся достаточно чистые культуры, но в конечном итоге земля должна оставаться под паром в течение года.Влажность земли во время посева — важный фактор. Древняя процедура чередования зерновых культур с бобовыми для улучшения почвы все еще распространена в Европе, хотя и в меньшей степени в Северной Америке. Удобрение почвы полезно для увеличения урожайности, но обычно не увеличивает содержание белка в культуре.

Преимущества обработки семян злаков

Защитите свои инвестиции

Для производителей зерновых каждый год инвестиции в тщательное планирование, точные технологии, труд и топливо вкладываются в выбор, интервалы и размещение каждого крошечного семени для оптимального прорастания.

«Обработка семян — это основа для хорошего старта.
Это должно быть в планах производителей
во все времена.»

Bill O’Haire, Wilbur-Ellis Agribusiness, Great Falls, Mont.

Без защиты в почве, однако, эти вложения могут подвергаться риску из-за множества угроз, передаваемых через почву.

Грибковые патогены, такие как Fusarium , Pythium и Rhizoctonia , могут скрываться в почве, иногда годами. Такие вредители, как проволочники, любят перекусывать семенами злаков, а тля старается жевать нежные саженцы.

Чтобы помочь каждому ядру полностью раскрыть свой потенциал, особенно на наиболее уязвимой ранней стадии, критически важной, но иногда игнорируемой защитой является обработка семян.

Обработка семян работает двумя основными способами: уничтожая невидимые патогены и обеспечивая защиту во время прорастания.

Обработка семян немедленно обеспечивает защиту от грибковых патогенов и насекомых-вредителей, таких как проволочники и тля. Активные ингредиенты остаются в тканях растений от трех до четырех недель.«Это жизненно важно для того, чтобы саженец прижился и укрепился, чтобы в конечном итоге защитить себя», — говорит Алан Дайер, доцент кафедры наук о растениях и патологии растений в Государственном университете Монтаны (МГУ).

Билл О’Хайр из агробизнеса Wilbur-Ellis в Грейт-Фоллс, штат Монтана, предоставляет услуги по обработке семян и инокулянтам в штате Монтана. О’Хайр, которого называют «крестным отцом средств обработки семян», говорит, что решение о лечении сейчас важнее, чем когда-либо.

«Обработка семян — это основа для хорошего старта», — говорит он.«Это всегда должно быть в планах производителей. Когда они строят планы по выращиванию зерновых, им также следует подумать об обработке семян ».

Обработка семян не вашего отца

Хотя тип почвы, условия окружающей среды и давление вредителей могут влиять на древостой и урожай, обработка семян обеспечивает широкий спектр доказанных и рентабельных преимуществ.

Фермеры сегодня пристально следят за своими системами земледелия и тенденциями, — говорит Дайер. «Это другая порода, чем поколение назад, — говорит он.

То же самое и с сегодняшними обработками семян, которые оставили старые рецептуры в пыли. «Современные средства обработки семян значительно лучше, чем они были даже 10–15 лет назад», — говорит Дайер. «Их так легко включить в систему, и они гораздо лучше ориентированы. Они воздействуют только на эту 2-дюймовую зону вокруг семени и кроны ».

Новое поколение методов лечения также имеет более широкий спектр контроля, чем в прошлом, увеличивая способность бороться со всем комплексом болезней.

«Мы видим такую ​​защиту от гнили, как никогда раньше», — говорит Дайер.

Покрытие семенами также улучшилось. Превосходные составы значительно уменьшают пылеобразование и позволяют продукту более плавно течь в шнек. Кроме того, некоторые средства для обработки семян содержат добавки, которые повышают энергию проростков и дополнительно защищают семена от стрессоров.

Обработка семян в настоящее время является «одним из наименее дорогих и безопасных методов борьбы с вредителями», — отмечается в «Руководстве по обработке семян мелкого зерна» МГУ, обновленном в ноябре 2017 года и в соавторстве с Дайером.

Преимущества обработки семян

Хотя тип почвы, условия окружающей среды и давление вредителей могут влиять на древостой и урожайность, обработка семян обеспечивает широкий спектр доказанных и рентабельных преимуществ:

1. Ранняя защита от болезнетворных микроорганизмов

«Если вы используете посевной материал в бункерах последовательно, вам следует подумать об использовании фунгицидной обработки семян, чтобы избежать эпидемии из-за болезни, передаваемой через семена».

Эндрю Фрископ, Государственный университет Северной Дакоты (NDSU)

Обработка семян создает зону вокруг саженца, чтобы уничтожить болезнетворные микроорганизмы, которые размножаются в прохладных влажных условиях, такие как Pythium .Это помогает рассаде бороться с оппортунистическими грибковыми патогенами более позднего сезона, которые способствуют более сухим условиям, такими как Fusarium , — говорит Эндрю Фрископ, доцент и патолог по распространению злаковых в Государственном университете Северной Дакоты (NDSU).

«Мы управляем Pythium, Fusarium и обыкновенной корневой гнилью как комплекс, потому что у вас, вероятно, будет два, а иногда и три из них в поле», — отмечает он.

Фермеры, выращивающие семена в бункерах, могут быть не в состоянии обнаружить низкие уровни болезней, поражающих их зерно, таких как головня и головня.Обработка семян может предотвратить их распространение в почве. «Если вы используете семена в бункерах последовательно, вам следует подумать об использовании фунгицидов для обработки семян, чтобы избежать эпидемии от болезней, передаваемых через семена», — говорит Фрископ.

2. Ранняя защита от насекомых-вредителей

Контактный инсектицид контролирует насекомых, которые пытаются укусить семена, тогда как системный инсектицид поглощается тканями растений для отпугивания питающихся насекомых.

Предотвращение травм в начале сезона кормления — еще один способ сохранить жизнеспособность растений и сделать их более здоровыми.«В Северной Дакоте, особенно в западной части штата, проволочники — угроза номер один, — говорит Фрископ. «Травма проволочником может вызвать стресс у растения до такой степени, что вы увидите больше корневых гнилей».

3. Здоровое начало

Предотвращение болезней и травм насекомыми в начале сезона может привести к более здоровому насаждению.

Эти две защиты работают в тандеме, чтобы обеспечить более сильную клеточную структуру и более сильные корни, чтобы помочь растению активно противостоять патогенам в процессе роста.

По мнению Рика Марша, агронома компании Southwest Grain в Дикинсоне, Северная Дакота, самые убедительные доказательства применения обработки семян можно найти прямо у нас под ногами. «Производители, которые настаивают на полной обработке кукурузы, соевых бобов или семян канолы фунгицидами и инсектицидами, — это те же самые люди, которые без обработки бросают зерновые в землю», — говорит он. «Но как только вы выкопаете корни, чтобы показать производителям разницу в здоровье корней между обработанными и необработанными злаками, они никогда не вернутся назад.Парни, которые впервые сеют лакомство, говорят мне: «Какое открытие!» Это первое, что они ставят в свой календарь на следующий год ».

Крепкие корни помогают нейтрализовать стрессовые факторы окружающей среды, в том числе засушливые. «Именно тогда мы часто видим резкие различия между обработанными и необработанными семенами», — говорит Дайер. «Во время засухи растениям необходимо втягивать воду с 2 до 4 футов в профиль почвы. Они не могут этого сделать, если их корневая система была сильно повреждена Fusarium или обрезана Cochliobolus .”

4. Более безопасное приложение

Целевая зона для обработки семян находится под почвой, а не под опрыскиванием.

«Обработка семян сегодня безопаснее, чем десять лет назад», — говорит Дайер. «Они тщательно проверяются, чтобы убедиться, что они не сохраняются в почве».

«Обработка семян системным инсектицидом также требует меньше общего химического состава. Некоторые насекомые пытаются откусить обработанное семя и могут погибнуть. Это означает, что позже вам не придется опрыскивать все поле », — говорит О’Хайр.

Обработка семян также помогает предотвратить резистентность. «Это одна из замечательных особенностей обработки семян — они не оказывают сильного избирательного давления на патогены, как это делают фунгициды для листьев», — говорит Дайер.

5. Более устойчивые насаждения и повышенная урожайность

Обработка семян помогает обеспечить наилучший возможный урожай.

«Вы должны увидеть огромное улучшение своего насаждения при обработке семян по сравнению с их отсутствием», — говорит Дайер.

О’Хайр подчеркивает, что обработка семян помогает обеспечить наилучший возможный рост.«Стоять равняется прибыли», — говорит он.

NDSU провела 41 испытание с 2003 по 2017 год, улучшение насаждений наблюдалось в 73% случаев при обработке семян фунгицидами. «Общая тенденция состоит в том, что вы увидите улучшение стендов», — говорит Фрископ.

МГУ провел исследования на основе данных за четыре года и обнаружил, что новые обработки семян в среднем повышают урожайность на 2 бушеля. до 4 бу. на акр озимой пшеницы. «Даже при низком уровне заболеваемости обработка семян должна обеспечивать 2 бушелей. на акр.Но вы также должны понимать, что в некоторых ситуациях реакция будет намного больше », — говорит Дайер. «Мы можем добиться значительного повышения урожайности — от 15% до 20% и более. Иногда мы видим повышение урожайности на 40% ».

«Я не удивлюсь, если мы обнаружим такую ​​же пользу от яровой пшеницы. Коронковые гнили гораздо более опасны для яровых зерновых, и именно здесь мы видим реальные улучшения в эффективности обработки семян ».

Важно смотреть на картину в целом с точки зрения общей реакции.«Повышение урожайности не может быть постоянной тенденцией в масштабах всего поля», — говорит Фрископ. «Например, в более подверженных стрессу районах, подверженных корневой гнили, обработка семян дольше защищает растения и лучше повышает урожайность».

6. Страховой полис с большой доходностью

Фермеры штата Монтана особенно не склонны к риску, учитывая крайне низкую норму прибыли, отмечает Дайер. «Они признают, что обработка семян снижает риск и по очень доступной цене. Они не могут позволить себе потерю доходности от 10% до 15%.”

Защищенные саженцы также помогают максимизировать ваши вложения в питательные вещества. «Если растения не имеют хороших корней, они не возьмут на себя ваши инвестиции в почвенные продукты, такие как удобрения», — говорит Марш.

Чтобы донести эту мысль до своих клиентов-агрономов, он показывает им параллельное сравнение обработанных и необработанных корнеплодов зерновых культур. Превосходное здоровье обработанной корневой системы — убедительное свидетельство.

Обработка семян также помогает избежать больших скидок и даже отказа в элеваторе.

«Загвоздка и головня оказывают драматическое воздействие. Чтобы испортить урожай, не нужно много времени — даже если затронуты только 2–3%, вдруг у вас появится зерно, которое нельзя продать », — говорит Дайер. «Я также получаю два-три раза в год в Монтане отчеты о пыльной головне ячменя, из-за которой ваше зерно также становится неликвидным. Обработка семян — это основной метод борьбы ».

Обработка семян часто является лучшим выбором, чем простое увеличение посевной популяции для компенсации потери древостоя, которая часто не приносит отдачи.

«У меня был фермер в Монтане, который не обрабатывал семена на одном из своих небольших полей», — говорит Дайер. «Вместо этого он посадил 2 бу. на акр. Я проверил его стенд и обнаружил только 20 растений на фут, что равняется 1 бу. на акр. С семенами по 20 долларов за бушель, он добавляет еще 20 долларов за акр, не обрабатывая семена ».

«Дополнительной проблемой было то, что его стенд был неоднородным», — добавляет Дайер. «В некоторых местах было три или четыре растения на фут, а в других — 40 растений на фут. Это создает еще больший водный стресс.”

Фрископ согласен с тем, что обработка семян может быть хорошей страховкой. «Невозможно выращивать урожай, который не выращивается в тяжелых условиях», — говорит он. «Мне звонят садоводы и говорят:« Я могу лучше спать по ночам, зная, что использую протравы ».

7. Защита вашей сельскохозяйственной стратегии

Обработка семян обеспечивает защиту в начале сезона, чем некорневые подкормки. Это особенно важно для систем земледелия, использующих ранний посев, нулевую обработку почвы и орошение.

«Все больше и больше садоводов сеют все раньше и раньше, почвы более холодные, а сеянцы находятся в напряженном состоянии», — говорит Марш. «Тогда у вас есть живые существа, такие как проволочники, которые переживают период расцвета с новыми корнями, что создает стресс для сеянцев, если они не защищены. Это оборачивается неравномерным всходом, потенциально голыми пятнами на поле и, в конечном итоге, потерей урожая. Позднее в сезоне эти неровные насаждения мешают времени нанесения химикатов. Вот почему я твердо верю в защиту ваших саженцев.”

Системы нулевой обработки почвы также являются «легкой задачей» в засушливой Монтане, где обработка семян защищает от более прохладных почв с нулевой вспашкой, говорит Дайер. Системы орошения также выигрывают. «Иногда мы добиваемся максимального повышения урожайности за счет обработки семян в орошаемых производственных системах», — говорит Дайер. «Фузариозная гниль кроны представляет собой еще большую проблему при орошаемом производстве, потому что почва вокруг кроны остается влажной в течение длительного периода».

Обработка семян также снижает зависимость от химикатов, которые зависят от погоды и поэтому иногда откладываются до тех пор, пока давление вредителей не достигнет уровня, наносящего ущерб урожаю.

Решения Bayer: Raxil PRO Shield с защитой от стресса

Raxil ® PRO Shield от Bayer обеспечивает полный пакет защиты, обеспечивающий эти преимущества. Он обеспечивает непревзойденный контроль над семенами и болезнями, передаваемыми через почву, включая защиту от болезней, снижающих урожайность, таких как гниль кроны Fusarium, настоящая рыхлая головня и многие другие. Обладая теми же доказанными преимуществами Raxil PRO MD, который помогает проросткам прорастать до 15% сильнее, чем необработанные, Raxil PRO Shield дает вам дополнительную мощность Stress Shield ® для защиты от проволочников и защиты от непредвиденных сезонных стрессов.

«Мы получаем действительно положительные отзывы от производителей о Raxil PRO Shield, особенно от производителей пшеницы в долине Ред-Ривер, где в прошлом году давление проволочников было довольно высоким», — говорит Кевин Торснесс, представитель технической службы Bayer, обслуживающий Север. Дакота и северная Миннесота. «Производители очень довольны, что использовали Raxil PRO Shield».

Raxil PRO Shield обеспечивает следующие проверенные преимущества:

1. Полная защита

Три режима действия против грибковых заболеваний плюс высокая концентрация инсектицида объединены в одной удобной упаковке для более полной защиты растений в начале сезона.

«Raxil PRO Shield использует более сильный химический состав триазола для контроля более широкого спектра и лучшей общей защиты рассады», — говорит Торснесс.

Pythium , гниль кроны Fusarium и обычная гниль корней по-разному реагируют на химический состав, отмечает Фрископ. «Вот почему так важно иметь фунгицид более широкого спектра действия с несколькими механизмами действия».

Активный ингредиент Stress Shield, имидаклоприд, не дает паразитам, таким как проволочники, питаться зерновыми культурами, как при приеме внутрь, так и при контакте.«У Bayer всегда была отличная продукция из семейства Raxil», — говорит Марш. «Но они действительно переборщили с Raxil PRO Shield. До этого момента ни одна из обработок семян зерновых не содержала правильной нормы инсектицида для нашей местности. Проволочники определенно уходят от корневой системы ».

Marsh также показал большую разницу в реакции растений с Raxil PRO Shield. «Масса корней яровой пшеницы Северной Дакоты в 2017 году была больше, чем моя ладонь», — говорит он. «В прошлые годы, на той же стадии роста, это была, вероятно, одна восьмая от этого.”

Кроме того, «Равномерное всхожесть урожая с Raxil PRO Shield было феноменальным», — говорит Марш. «Чтобы проиллюстрировать сравнение между обработанными и необработанными, летом 2017 года я отправил видео из кабины для опрыскивания гроверу, который не обрабатывал семена, и показал ему сильные повреждения проволочником. Он ответил: «В следующем году мы определенно займемся обработкой семян!» «

2. Удобство обращения

Готовый к употреблению комплексный состав разработан для использования на фермах и в коммерческих целях.Технология микродисперсии (MD) обеспечивает более чистый и равномерный охват семян.

Состав MD можно использовать при различных температурах. «Это делает обработку на ферме очень удобной для пользователя», — говорит Торснесс.

Маршу нравится отсутствие специального перемешивания или измерения. «Все в одном пакете, легко применять. И это удивительно, насколько хорошо этот продукт очищает ваше оборудование », — говорит он.

3. Стимуляция роста растений

Stress Shield ® обеспечивает дополнительный источник энергии, помогающий растениям восстанавливаться после стресса для повышения жизнеспособности и увеличения урожайности.

«Самое интересное в том, что фермер только что применил превосходный продукт, который действительно поможет ему в будущем», — говорит Марш. «К тому же он не опустошал свой бумажник для этого».

4. Повышение всхожести и урожайности

Данные испытаний показывают, что обработка Raxil PRO Shield зерновых культур приводит к усилению защиты от насекомых и болезней, что приводит к более сильным урожаям и более здоровым насаждениям, способным давать более высокие урожаи.

Испытания по обработке семян в 2017 году в МГУ включали Fusarium и полосковые тесты ячменя, сравнивающие инокулированные, необработанные чеки с участками, обработанными Raxil PRO Shield.Популяции составляли 150 семян на квадратный фут.

  • Средняя всхожесть яровой пшеницы составила 125,25 растения на квадратный фут Raxil PRO Shield по сравнению с 81 для инокулированного чека Fusarium .
  • Raxil PRO Shield повысил урожайность более чем на 10,3 бушелей. на акр по сравнению с привитым чеком Fusarium . Одно испытание Fusarium показало разницу в урожайности 40,5% между Raxil PRO Shield и неинокулированным контролем.
  • Урожайность полосового ячменя составила 8,53 бушелей. на акр выше с Raxil PRO Shield, чем с чеком без прививки.
  • Показатели жизнеспособности в обоих испытаниях были очень высокими для Raxil PRO Shield, что свидетельствует о защите и безопасности растений.

В испытаниях Bayer пшеница, обработанная Raxil PRO Shield, показала более сильные всходы, лучшую защиту и повышенный потенциал урожайности по сравнению с необработанными семенами:

  • Даже в неблагоприятных условиях пшеница, обработанная Raxil PRO Shield, имела всхожесть на 15% больше, чем необработанные семена пшеницы.
  • Всего через 45 дней после посадки Raxil PRO Shield обеспечивает улучшенную защиту от Rhizoctonia по сравнению с семенами, обработанными и необработанными конкурентами.
  • Пшеница, обработанная Raxil PRO Shield, имела средний прирост урожайности на 3,2% по сравнению с необработанными семенами.

© 2019 Bayer Group. Всегда читайте и следуйте инструкциям на этикетке. Bayer, Bayer Cross и Raxil являются зарегистрированными товарными знаками Bayer Group. Raxil Pro Shield не зарегистрирован для использования во всех штатах.Для получения дополнительной информации о продукте позвоните по бесплатному телефону 1-866-99-BAYER (1-866-992-2937) или посетите наш веб-сайт www.CropScience.Bayer.us. Bayer CropScience, 800 North Lindbergh Blvd. Сент-Луис, штат Миссури, 63167

Зерновые культуры — обзор

90 286

1

Большое количество соединений, полученных из звеньев фенольного лигнина

2

Повторный анализ привел к стандартному отклонению 5–10% для всех соединений

1 Отходы пшеничной соломы Вермикомпостирование Содержание N, P, K увеличилось во время предварительного разложения биоинокулянтами Пшеничная солома была предварительно разложена путем инокуляции это с Pleurotus sajor-caju, Trichoderma harzianum, Aspergillus niger и Azotobacter chroococcum в различных комбинациях
1

Спектрофотометрия общего фосфора (TPK)

(TK) и общего калия Целлюлозу, гемицеллюлозу и лигнин определяли по методу Датта

1

Содержание ТОС уменьшилось с 30.От 10% до 26,48% во время компостирования и, наконец, до 12,75% во время вермикомпостирования

2

Как предварительное разложение, так и вермикомпостирование привело к потере углерода из-за минерализации. Целлюлоза, гемицеллюлоза и лигнин снизились

Anshu et al., 2002
2 Отходы пшеничной соломы Компостирование Температура, pH компоста, потеря веса, потеря углерода и азота, потеря азота Содержание воды определяли по потере массы образцов компоста, которые были высушены в печи при 80 ° C в течение 24 часов
1

Общие N и C были измерены автоматическим анализатором NC, сопряженным с изотопным масс-спектрометром

2

Анализ содержания NH 4 и NO 3 стандартными колориметрическими методами с использованием проточно-инжекционного анализа (FIA)

3

Аммоний с помощью ВЭЖХ

4

pH был измерен в раствор компоста (20 г сырой массы) и воды в соотношении 1: 5

1

pH колеблется в пределах 7.6 и 8,9, а самые высокие значения были обнаружены через 3–4 недели

2

После 3 недель компостирования потери веса снижаются на 44–45% от исходного веса

3

Через 7 1/2 недель потеря веса составила 61–63% от исходного веса

4

% N увеличился с 2,8% до 4,6%

Dresboll et al., 2005
3 Пшеничная солома отходы Компостирование Динамика CN на пахотном поле с поправкой на три типа UWC (зеленые отходы и ил, биоразлагаемые отходы и твердые отходы) Были применены три типа UWC: i) компост из биоотходов (BIO) в результате от совместного компостирования зеленых отходов и выделенной из источника органической фракции городских отходов; ii) совместный компост, полученный из смеси 70% зеленых отходов и 30% осадка сточных вод по сухому веществу; iii) компост из твердых бытовых отходов
1

Модель CERES

2

Моделирование параметров

1

Моделируемые потоки органического азота показали, что от 1 до 8 кг N / га / год

2

Через 4 года в компосте минерализовалось 3–8% от исходного содержания органического азота.Компосты с более медленным высвобождением азота имели более высокую доступность азота для сельскохозяйственных культур

3

ЦЕРЕС, таким образом, можно было использовать для помощи в выборе времени внесения компоста в отношении его стабильности на основе как экологических, так и агрономических критериев

Gabrielle et al., 2005
4 Пшеничная солома Пиролиз, ГХ, МС кислотно-осажденного полимерного лигнина (APPL) Лигнин-углевод-белковые комплексы, гидрингиалкифенил: гурингиацифенил: соотношение сирингил / гвая-цил (S / G), NaOH Пшеничная солома, трансформированная штаммами Streptomyces 23 грн, Streptomyces грн 52 и Streptomyces viridosporus T7

9030 2

Пиролиз

3

GC

4

MC

Rodriguez et al., 1997
5 Пшеничная солома ЯМР, традиционный пиролиз и термохимолиз TMAH 50:50 смесь целлюлоза: лигнин, 13 C
1
9000 4 в течение 0,5 часа при 100 ° C для удаления крахмала, белков и сахаров

2

4 10 −2 M KQH в течение 24 часов при комнатной температуре для удаления низкомолекулярного лигнина

3

Промывка разбавленной HNO 3

1

Спектроскопия ядерного магнитного резонанса (ЯМР)

2

Пиролиз без TMAH

4

3MAH

4

3

1

Кислотная и основная обработка привели к удалению компонентов соломы пшеницы, за исключением лигно-целлюлозной, и LCS. состоит из примерно 85% целлюлозы и 15% лигнина

2

Термохимолиз ТМАГ более эффективен, чем традиционный пиролиз для получения соединений ГХ путем расщепления структуры целлюлозы

Gauthier et al., 2003
6 Лигнин пшеницы Пиролиз, ГХ, МС Наиболее заметной модификацией было значительное снижение содержания фенольного лигнина, как было выявлено с помощью Py-GC-MS метилированной соломы Пероксидаза продуцируется Pleurotus eryngii
1

Пиролиз

2

Обработка пероксидазой изменила молярное соотношение H: G: S этерифицированной части

пероксидаза на мг соломы снизила количество фенольных единиц H с 31% в контроле до 3% в обработанной соломе, количество единиц G с 40 до 4% и полностью удалила небольшое количество фенольных единиц S, присутствующих в пшеничной соломе 2 То же тенденция к снижению содержания фенольного лигнина наблюдалась при использовании более низких доз фермента

Camarero et al., 2001
7 Пшеничная солома Пиролиз KCl имеет относительно высокое давление пара при температуре сгорания Измеряется выделение щелочи во время пиролиза в диапазоне температур 25–1060 ° C. с использованием метода чувствительной поверхностной ионизации Пиролиз
1

Сделан вывод о том, что внесение безхлоридных удобрений является простым и эффективным способом уменьшения выделения щелочи из топлива. легко комбинировать с другими методами для улучшения качества топлива

Davidsson et al., 2002
8 Пшеничная солома Py: GC: MS APPL осаждали из супернатантов путем подкисления до pH 1-2 с помощью 12 M HCl. Использование Streptomyces spp. 47
1

Пиролиз

2

GC

3

MS

1
1
из-за фторсодержащей кислоты и парафиновой кислоты. ‘действие, обнаруженное с помощью ВЭЖХ

2

Прямая корреляция между относительными площадями соединений, полученных из углеводов, и структурой гемицеллюлолитических и целлюлолитических ферментов, продуцируемых штаммом

Hernandez et al., 2000
9 Пшеничная и кукурузная солома Пиролиз ТГА был одним из основных методов анализа характеристик испарения твердого топлива Процесс нагрева заключается в быстром нагреве образца (25–70 К / с ) до желаемой температуры Кинетика пиролиза
1

Соотношение между конверсией и временем нагрева варьируется от максимума 1050 (низкие температуры) до минимума 65 (высокие температуры) с соответствующей твердой массой доля в начале истинной изотермической стадии равна 0.99 и 0,75

2

Кривые потери веса, полученные для стеблей кукурузы, имели такое же качественное поведение, что и пшеничная солома

Lanzetta and Di Blasi, 1998
10 Макулатура и целлюлоза из пшеничной соломы Пиролиз Биомеханическая пульпа, щелочные соли, H 2 SO 4 Биомеханическая варка целлюлозы, включая твердофазную ферментацию лигнинолитическими грибами Pleurotus ostreatus и P.floridanus Процедура пиролиза Большое разнообразие продуктов на основе лигнина: фенол, гваякол и сирингол Galletti et al., 1997
11 Пиролиз Лигниновые единицы предпочтительно удалялись по сравнению с этерифицированными Разложение лигнина несколькими грибами белой гнили, включая Pleurotus eryngii, Pleurotus cornucopiae, Pleurotus floridanus, Pleurotus ostreatus, Pleurotus pulmonarius и 9000-Pleuroteus sajor
1

Аналитический пиролиз

2

GC

3

MS

1

50304 всего фенольных единиц Блоки H и G и только 6% блоков S) были предпочтительно удалены

2

Когда 50% лигнина пшеницы разлагается на P.eryngii, относительное содержание ароматических кислот составляло более 15% от общего количества продуктов, полученных из лигнина

Martinez et al., 2001
12 Влияние грибкового разложения на лигнин соломы пшеницы Пиролиз Присутствие гидроксида тетраметиламмония (TMAH)

Грибковая деградация под действием

Agaricus bisporus

Пиролиз, ТГХ, МСМА является чувствительным методом отслеживания в окислительная деградация лигнина во время грибкового разложения пшеничной соломы Основные продукты термохимолиза ТМАГ из не деградированной пшеничной соломы состоят из метилированного сирингила, гваяцила и p -гидроксифенильных производных Vane et al., 2001
13 Отходы пшеничной соломы Сжигание ТГА для кинетических параметров удаления летучих веществ, были получены гольфы, приготовленные в капельной трубке (1273K, 0% O 2 ), инжекция частиц в стехиометрический воздух Температура высокая (около 1500 ° C) Модель горения для эксперимента была создана с использованием модели пиролиза FG-DVC
1

Солома улетучивается быстрее, дает более высокий выход летучих (в основном CO и H 2 ) и, следовательно, имеет более короткую задержку воспламенения

2

Сжигание соломы включает обширное удаление летучих веществ и, как следствие, выгорание полукокса остатка, которое является небольшим количеством, не играет существенной роли. часть общих процессов

Jones et al., 2000
14 Отходы соломы пшеницы Сжигание Кремнезем (76–83 мол.%) И K (11–12 мол.%) Содержали небольшие концентрации (<5 мол.%) Ca, Na, Mg и оксиды алюминия, небольшие количества хлорида, сульфата и карбоната Воздух под давлением 1 атм проводился в диапазоне температур 500–1200 ° C Сжигание пшеничной соломы Выявление вероятной причины вредного воздействия на горение Система является важным первым шагом в решении проблем сжигания пшеничной соломы Blander and Pelton, 1997
15 Отходы пшеничной соломы Газификация Использование CO 2 Температура 700–900 ° C CO 2 газификация при 700–900 ° C в ТГА под давлением при 2 × 10 5 –2 × 10 6 Па
1

Эффект разделения всего пиролизного пресса Было исследовано давление и общее давление газификации

2

Изменение реакционной способности четырех биомасс при одинаковых условиях газификации было исследовано и проанализировано на основе их химического состава

Illerup and Rathman, 1997
16 Отходы пшеничной соломы Газификация Использование CO 2 и Условия эксперимента: общее давление 10 и 20 бар, 0.15–1,5 бар H 2 O и 0–1,0 бар H 2 и 750–925 ° C Паровая (H 2 O) газификация Изменение реакционной способности четырех биомасс при равной газификации условия были исследованы и проанализированы на основе их химического состава Fjellerup et al., 1996
17 Отходы пшеничной соломы Газификация Использование CO 2 и H 2 O Состав H составлял около 40–50%, выход газа составлял 150–960 мл / г соломы, что зависит от температуры газификации Газификация соломы пшеницы Солома пшеницы газифицировалась в реакторе с неподвижным слоем при температуре 700–1000 ° C с водяным паром для исследования возможности процесса превращения соломы в синтез-газ аммиака Liu et al., 2000
18 Отходы пшеницы Обжарка зародышей пшеницы Коммерческие растительные масла, пероксидное число, концентрация конъюгированного диенового гидропероксида и концентрация атокоферола, высокие дозы 20 и 40% AOE
1

Растворители, экстракты обжаренных зародышей пшеницы, фактических отходов переработки пшеницы, замедляют самоокисление кукурузы

масло, хранящееся при 60 ° C

2

Лучшая стабилизация очищенного кукурузного масла этанольным экстрактом (антиоксидантный экстракт , AOE) из проростков пшеницы, обжаренных при 160 ° C в течение 20 минут

1

Обжарка проростков пшеницы

2

Тесты на ускоренное окисление

в этанольном АОЕ зародышей пшеницы Krings et al., 2000
19 Остаток биомассы Давление брикетирования Было установлено, что оптимальное содержание влаги и прочность на сжатие составляют соответственно 22% и 22,4 МПа для пшеничной соломы и 18% и 32 МПа для 20% по весу. смеси макулатуры и соломы Физические параметры, такие как плотность, влажность и прочность на сжатие Шесть различных давлений 300, 400, 500, 600, 700 и 800 МПа
1

Плотность брикетов биологических отходов зависели от плотности исходных биологических отходов, давления брикетирования и, в некоторой степени, от температуры и времени брикетирования.

2

Влияние влажности брикетов контролировалось за счет управления машиной и коэффициентом смеси.Вытеснение воды во время формирования и уплотнения брикетов зависит от качества слива кормовой смеси.

Demirbas and Sahin, 1998
20 Остатки пшеничной соломы Адсорбция Реактивными красителями были Cibacron. Желтый C-2R, Cibacron Red C-2G, Cibacron Blue CR, Remazol Black B и Remazol Red RB Температура (80–120 ° C)
1

Предварительная обработка паром

2

Щелочь предварительная обработка

3

Замачивание аммиаком

4

Фрезерование

1

Хотя измельченные, паровые и обработанные NaOH соломы имели одинаковые значения красителя. 54%, 56% и 53% соответственно) после 102 часов контакта, в то время как контрольный субстрат удалил только 26% красителей

902 87

Робинсон и др., 2002
21 Отходы пшеничной соломы Компостирование NaOH или HCl Были проведены серийные испытания для анализа влияния нескольких факторов окружающей среды на производство биогидрогена из отходов пшеничной соломы
1

Предварительно обработанная HCl солома пшеницы

2

Компостирование

1

Максимальный совокупный выход водорода 68.1 мл H 2 / г TVS наблюдали через 126,5 ч, это значение было примерно в 136 раз по сравнению со значением для сырых отходов соломы пшеницы

2

Предварительная обработка субстрата сыграла ключевую роль в конверсии отходов соломы пшеницы в биоводород с помощью компостов, генерирующих водород

Fan et al. , 2005
22 Пшеница как родовое сырье Химическое производство Биоэтанол, аминокислоты и органические кислоты, этилен, пропилен, бутадиен и их производные Мировое производство пшеницы оценивалось на предмет производства основных биопродуктов Химическое производство
1

Получение жидкого потока, богатого глюкозой (320 г / л), и потока, богатого азотом (1.5 г / л)

2

Оба потока содержали фосфор, витамины и микроэлементы, необходимые для последующих процессов ферментации

3

Эта универсальная ферментационная среда успешно использовалась для производства этанола, молочной кислоты, пигмента. и глицерин

Koutinas et al., 2004
23 Отходы пшеничной соломы Биодеградация Оптимальный pH для образования целлюлазы составлял 5.5

Phanerochaete chrysosporium NRRL 6359, P. chrysosporium

NRRL 6361 и Coriolus versicolor

2

Определение белка

1

Phanerochaete chrysosporium NRRL 6359 был выбран как лучший продуцент для высвобождения редуцирующих сахаров

2

клеток глюкозы наивысшего уровня. были обнаружены в культуре P.chrysosporium NRRL 6359 через 48 часов

Abd El-Nasser et al., 1997
24 Отходы пшеничной соломы Сжигание 21% O 2 2 , CO 2 , NO x , SO 2 Сушеная пшеничная солома сжигалась при 800 ° C в модифицированной муфельной печи
1

GC

2
Горение 9

3

MS

1

Продуктовый газ, образующийся при сжигании пшеничной соломы, содержал как органические, так и неорганические компоненты

2

Органические соединения газа были бензол, толуол и ксилол

3

Неорганическими компонентами были CO 2 CO, SO и NO x

Bubenbeim et al., 1997
25 Отходы пшеничной соломы Компостирование Эксперименты с удобрением, меченным азотом 15 , показали, что пшеница может более эффективно использовать внесенный азот при выращивании в стабильном компосте Компост был Предполагается, что обеспечивает 10% общего азота для роста растений в течение вегетационного периода
1

Зрелое компостирование

2

Незрелое компостирование

1

Когда

% 9 азот поступал из удобрений, а 20% — из зрелого компоста, были получены более высокие урожаи, чем при наивысшей рекомендованной норме внесения азота удобрений

2

Расчет показал, что компост из зеленых отходов фактически высвободил только 2% от общего содержания азота. к следующей культуре с учетом низкой урожайности

Килинг et al., 2003
26 Отходы соломы пшеницы Ферментативный гидролиз 1% NaOH в течение 24 часов, 0–3% H 2 O 2 в течение 24 часов Весь процесс проводился при низкой температуре (25-40 ° C) при низкой концентрации химикатов
1

Ферментативный гидролиз

2

Мягкая щелочная предварительная обработка

3

0002

В результате получается относительно низкая стоимость и отходы щелоков, содержащие только следовые количества опасных загрязнителей, полученных из лигнина

2

Восстановление целлюлозы после двойной предварительной обработки достигло 90% от содержания, содержащегося в исходном материале, с сопутствующим 81 % деградации лигнина

3

Действие коммерческой целлюлазы на полученный продукт целлюлозы приготовленный сироп с высокой концентрацией редуцирующих сахаров (220 мг / мл), большой процент из которых составляла глюкоза

Curreli et al., 1997
27 Отходы пшеничной соломы Производство нескольких ферментов CMCase, Fpase, ксиланаза, амилаза и пероксидаза марганца Два микроорганизма, идентифицированных как Cellulomonas Cellululomonas Cellulul (белый цвет), выделен из отходов шелкопряда и кроликов Производство мультиферментов
1

Для определения оптимальной температуры для активности ферментов анализ проводили при 20–90 ° C, pH 6.0, за исключением анализов целлобиазы, которые проводились при pH 5,5

2

Анализы для оптимального pH проводили при 50 или 45 ° C для Fpase в диапазоне pH 2,5–9,0

Emtiazi and Nahvi, 2000
28 Отходы соломы пшеницы Облучение и химическая обработка HBr 47% и NaOH: 0, 3, 6 мл HBr и 3, 6 г NaOH в 25 мл воды / 100 г DM
1

Образцы отходов соломы пшеницы сушили на открытом воздухе в течение 5 дней, а затем каждый образец тщательно перемешивали

2

Образцы опрыскивали различными количествами бромистоводородной кислоты и гидроксида натрия

1

Низкая гамма облучение

2

Химическая обработка

1

Химическая обработка повысила дигестибилит органических веществ Значения y (IVOM) и метаболической энергии (ME) значительно для всех обработанных образцов

2

Отсутствие значительного влияния облучения на IVOMD и ME

3

Комбинированная обработка облучением и HBr или NaOH оказалась неэффективной при увеличении значений IVOMD и ME

Al-Masri, in vitro 2004
29 Отходы соломы пшеницы Активность ферментов Содержание влаги 74%, диапазон pH 4.5–5,5 на смешанном субстрате, содержащем пшеничную солому, пшеничные отруби 9: 1 В данном исследовании использовался организм Aspergillus niger Продукция эндоглюканазы
1

Увеличение начальной влажности субстрата от 55 до 74% значительно увеличивали ферментативную активность бульона

2

Было обнаружено, что максимальная активность была получена, когда исходный pH был доведен до 4,5–5,0

3

Температура не влияла сильно производство ферментов

Jecu, 2000

Кукуруза: от семян к злакам

Целевой уровень / возрастной диапазон:

Классы 3-5

Время:

Виртуальное обучение:

Используйте этот документ, чтобы преобразовать урок в виртуальный учебный модуль для ваших учеников.Используйте описанные шаги для создания различных элементов Google Classroom или другой платформы онлайн-обучения. Вы также можете отправить шаги непосредственно студентам в формате PDF, представить их на виртуальной встрече или подключить их к любой другой системе виртуальных учебных модулей.

Цель:

Учащиеся будут последовательно снимать фотографии, чтобы рассказать историю от семени к зерну, одновременно узнавая о производстве кукурузы, говядины, производстве этанола и производстве продуктов питания в целом.

Материалы:

  • Изображения «Семена на стол» (напечатаны с двух сторон, так что на оборотной стороне каждого изображения есть метка)

Рекомендуемые сопутствующие ресурсы (книги и веб-сайты)

  • «Точное земледелие, кукуруза в истории сельского хозяйства» Сьюзан Андерсон и Джоанн Багги
  • Кукуруза от Гейл Гиббонс
  • Этанол и другие виды топлива от Tea Benduhn
  • От кукурузы до зерновых, Роберта Базель
  • Точное земледелие, мясной скот в истории сельского хозяйства Сьюзан Андерсон и Джоанна
  • 902 Словарь (с определениями)

    • Транспортировка: средство передвижения или путешествия из одного места в другое
    • Зерно: пшеница или любая другая культурная зерновая культура, используемая в пищу
    • Шелуха: сухое внешнее покрытие некоторых фруктов или семян (включая кукуруза)
    • Этанол: системное химическое название этилового спирта; возобновляемое топливо, альтернатива бензину
    • Топливо: материал, такой как уголь, газ или нефть, который сжигается для производства тепла или энергии
    • Корм: пища для домашнего скота, например крупного рогатого скота
    • Агроном: ученый, изучающий управление почвенными ресурсами и растениеводство
    • Комбайн: машина, используемая для уборки зерна, такого как кукуруза и соевые бобы
    • Обработка: для выполнения ряда механических или химических операций над чем-либо с целью его изменения или сохранения, часто повышая ценность исходного продукта
    • Зерновой элеватор: иногда используется для описания кооператива в целом, сам элеватор использует конвейерные ленты или шнеки для подъема зерна в силосы или зерновые бункеры для хранения.
    • Кооператив: предприятие или организация, которые принадлежат и управляются совместно его членами. кто разделяет прибыль или выгоды

    Предпосылки — Сельскохозяйственные связи (что нужно знать учителю, чтобы преподавать этот контент)

    9 1750

  • Этот урок посвящен тому, что происходит с кукурузой после сбора урожая.Имеется три варианта; из семян в хлопья, из шелухи в гамбургеры и из кисточки в резервуар. Каждая вариация включает в себя фотографии этапов создания конечного продукта из кукурузы. Студенты будут работать вместе, чтобы упорядочить эти фотографии, анализируя то, что на них происходит. Ниже будет указан правильный порядок карточек, включая краткое объяснение каждой из них.
    1. Семена к злакам:
      1. Исследования / Лаборатория или Теплица
        1. Многие виды семян создаются в ходе исследований.Примерно с 20-х годов прошлого века производители семян начали работать с гибридными растениями. Это означало, что они должны были скрестить две разновидности одного и того же растения, чтобы получить гибридную силу и объединить некоторые черты этих двух. С тех пор гибриды стали очень популярными, и ученые обнаружили, как повысить ценность семян, добавив гены, которые помогают растению переносить гербициды и противостоять определенным видам насекомых. Сегодня семена также можно обрабатывать, то есть на семена накладывают дополнительную оболочку, чтобы делать разные вещи, например, защищать семена от болезней или вредителей.
      2. Фермер покупает семена
        1. Поскольку производство семян в настоящее время является довольно крупной отраслью, существует также множество разновидностей каждой культуры. Фермеры будут покупать семена, которые, по их мнению, лучше всего подходят для их хозяйства. В зависимости от окружающей среды, размера фермы, доступного оборудования, существующих систем земледелия и стоимости семян фермеры могут искать множество черт. Они могут включать в себя засухоустойчивость, прочность стеблей (устойчивость к ветру, граду и т. Д.), Устойчивость к насекомым, устойчивость к гербицидам и потенциал урожайности.Точно так же, как один и тот же вид цветов не будет одинаковым на каждой клумбе, не все фермеры будут использовать один и тот же тип семян на своем поле.
      3. Посев
        1. Посев кукурузы в Айове обычно начинается примерно на последней неделе апреля и, надеюсь, завершится в середине мая. Поскольку в этой части мира также может быть сезон дождей, фермерам следует обращать внимание на погоду и быть осторожными, чтобы не повредить почву, выйдя на поле в слишком влажное время. Если почва слишком влажная и тракторы выезжают на нее, трактор может не только застрять, но и вызвать сильное уплотнение почвы, что может снизить урожайность при падении.
      4. Опрыскивание
        1. Фермеры могут опрыскивать несколько вещей на своем поле. Хотя сейчас все больше фермеров вводят свои удобрения (например, безводный аммиак и навоз для нужд азота), на посевы можно распылять другие вещества, такие как гербициды, пестициды и даже фунгициды. Распылители имеют форсунки нескольких размеров, которые используются для распыления материала на поле. В зависимости от свойств распыляемого материала будут использоваться форсунки разных размеров для обеспечения покрытия материала при минимальном сносе распыляемой жидкости на соседние поля, дворы или другие области.
      5. Crop Scouting / Agronomist
        1. Agronomists что-то вроде лекарей растений. В Айове у нас есть много кооперативов и агрономических служб, которые помогают фермерам взглянуть на свои поля и проанализировать любые проблемы, с которыми они могут столкнуться. Агрономы будут ходить на поля и «разведывать урожай», осматривая растения и проверяя их на наличие болезней, повреждений вредителями или дефицита питательных веществ. Затем агрономы могут помочь фермерам решить, какие следующие шаги им, возможно, необходимо предпринять, например, внесение удобрений или применение пестицидов.Агрономы могут помочь и в другое время года, помогая анализировать данные об урожайности, проводить тесты почвы или помогать в выборе сорта семян.
      6. Комбайн / уборка урожая
        1. Сезон уборки наступает осенью. Кукурузу убирают комбайном. Комбайн едет по полю и собирает с растений только зерна кукурузы. Современные комбайны собирают огромные объемы данных во время уборки урожая, в том числе карты урожайности и влажности зерна. Фермеры стараются собирать зерно только тогда, когда его влажность составляет менее 15% (многие фермеры стремятся к 10-13% влажности).Влажное зерно не так легко хранить, его цена в кооперативе снижается, а его высыхание перед хранением стоит дороже.
      7. Загрузка кукурузы
        1. Хотя в комбайне есть место для хранения зерна, его обычно недостаточно для всего поля фермера. Когда эта зона хранения (называемая бункером) заполняется зерном, другой трактор, буксирующий зерновоз, потянет за комбайн. Комбайн выдвинет шнек, который будет загружать зерно из бункера в тележку для зерна.При этом трактор и комбайн могут продолжать движение! Когда комбайн загружает зерновой прицеп, трактор начинает движение, чтобы укладывать зерно в другое место. Многие хозяйства сегодня будут иметь доступ к полуприцепу, в который они будут загружать зерно. Трактор и зерновоз могут перемещаться между полуприцепом и комбайном, экономя время.
      8. Транспортировка зерна с поля
        1. Когда полуфабрикат загружен, зерно забирается с поля. Его либо доставят прямо в кооператив или элеватор для продажи, либо фермер может хранить его в своей собственности, если у него есть собственные зернохранилища.
      9. Зерновой элеватор / склад
        1. Зерновой элеватор или кооператив будет покупателем зерна. Некоторые крупные кооперативы — Heartland, Landus, Agriland FS, MaxYield, Key, NEW и многие, многие другие.
        2. Если фермер имеет личный доступ к зернохранилищам, он может решить хранить собственное зерно и ждать, чтобы продать его. Это может быть один из способов, которым фермеры пытаются получить лучшую цену при продаже — если у них есть возможность сказать, когда они хотят продать.
      10. Зерновоз
        1. После того, как кооператив купит зерно, он будет искать коммерческих покупателей зерна.Это может включать многие отрасли промышленности, поскольку зерно кукурузы можно разбить на части и использовать для множества вещей, от коврового волокна до хлопка, этанола и пластика. После того, как покупатель будет застрахован, зерно будет доставлено на предприятие этой компании для дальнейшей обработки.
      11. Завод по переработке кукурузы / Зерновой завод
        1. Холодные каши производятся на перерабатывающих предприятиях путем измельчения и смешивания с различными добавками (такими как соль, вода, витамины, подсластители, красители и т. Д.), приготовленные и высушенные. Затем злаки будут прессоваться, поджариваться, формироваться или иным образом обрабатываться в различные формы и формы, в которых мы наслаждаемся нашими злаками.
      12. Транспортировка продукта
        1. После того, как продукт будет изготовлен и упакован на заводе, он будет распределен по продуктовые магазины.
      13. Продуктовый магазин
        1. Когда продукты поступают в продуктовый магазин, мы можем их купить!
      14. Завтрак для вас!
  • Из шелухи в гамбургер:
    1. Исследования / лаборатория или теплица
    2. Фермер покупает семена
    3. Посев
    4. Опрыскивание
    5. Разведка урожая / Агроном
    6. 9025 Загрузка кукурузного комбайна 9025 9025 Транспортировка зерна 9025

    7. Зерновой элеватор / склад
    8. Зерновоз
    9. Комбикормовый завод
      1. Комбикормовый завод — это место, где комбинируются кормовые ингредиенты для создания кормовых рационов для скота.В случае кукурузы внешнее покрытие очень твердое и затрудняет доступ животных к крахмалу в семенах, если оно не подвергается дальнейшей обработке. Поэтому кукуруза, используемая в кормах, обычно измельчается, трескается, прессуется или иным образом измельчается для повышения эффективности корма.
      2. Другими ингредиентами, используемыми в кормах для крупного рогатого скота, могут быть соевые бобы (источник белка), витамины, минералы, соль, мочевина (источник азота) или корма, такие как силос (корм для ферментированных кукурузных растений), люцерна, клевер или другие сено. .
    10. Транспортировка кормов
      1. Когда корм создан, он будет транспортироваться на ферму, где живет домашний скот!
    11. Ферма крупного рогатого скота / кормления
      1. В зависимости от типа животноводческой фермы и возраста животного, разные животные будут есть разные продукты. Однако кукуруза остается важным компонентом кормов для крупного рогатого скота, поскольку помогает животным быстро и эффективно набирать вес.
    12. Транспортировка скота
      1. Когда животное будет готово к уборке, его отправят на мясоперерабатывающий завод.Этот этап важен, потому что фермеры хотят, чтобы их животные были максимально спокойными и без стресса. Из-за этого все больше и больше фермеров выбирают изогнутые твердые желоба, которые позволяют животным ходить спокойно и без особой поддержки. Для получения дополнительной информации о поведении животных и гуманном обращении с домашним скотом посетите следующие источники:
        1. Grandin Livestock Handling Systems: http://www.grandinlivestockhandlingsystems.com/index.html
        2. Понимание зоны полета и точки равновесия для обработки с низким уровнем стресса Крупный рогатый скот, овцы и свиньи, Темпл Грандин: http: // www.grandin.com/behaviour/principles/flight.zone.html
    13. Мясоперерабатывающий завод
      1. Мясоперерабатывающие заводы, хоть и не роскошные, являются очень санитарными и гуманными объектами. В этих учреждениях работают квалифицированные и образованные люди, соблюдающие стандарты качества и методы. Для получения дополнительной информации о стандартах безопасности пищевых продуктов посетите Службу безопасности пищевых продуктов и инспекции Министерства сельского хозяйства США (FSIS):
      2. http://www.fsis.usda.gov/wps/portal/fsis/topics/food-safety-education/get- ответы / информационные бюллетени по безопасности пищевых продуктов / производство и инспекция / инспекция убоя-101 / инспекция убоя-101
    14. Транспортировка продукта
      1. Когда продукты будут собраны и упакованы, они будут безопасно транспортироваться в рефрижераторы.
    15. Гамбургер
      1. Магазины и рестораны получат продукты и используют их для приготовления любимых нами продуктов!
  • Кисточка в резервуар:
    1. Исследования / лаборатория или теплица
    2. Фермер покупает семена
    3. Посев
    4. Опрыскивание
    5. Разведка урожая / Агроном
    6. Погрузка в поле
    7. Транспорт кукурузы
    8. Зерновой элеватор / склад
    9. Зерновоз
    10. Завод по производству этанола
      1. Производство этанола связано с тяжелыми химическими процессами, но по сути, зерно дробится, варится и превращается в сахар.Затем он ферментируется в спирт, очищается и смешивается с бензином (поэтому его нельзя использовать в качестве пищевого зернового спирта). Для получения дополнительной информации о задействованных химических процессах перейдите по этой ссылке:
      2. https://en.wikipedia.org/wiki/Ethanol_fermentation
    11. Транспортировка этанола
      1. По завершении этих шагов этанол транспортируется на заправочные станции. !
    12. На насосе
      1. На насосе вы можете видеть различные смеси этанола.E-15 — самый популярный в Айове.
    13. В твою машину!
  • Подход или мотиватор интереса

    Спросите учащихся, как еда попадает в продуктовый магазин или ресторан. Есть ли сады Cheerio? А как насчет кетчупа? Нет, многие продукты обрабатываются и превращаются в вкусную еду, которую мы любим есть. Но один урожай Айовы используется для производства многих вещей!

    Процедуры

    1. Представьте классу идею кукурузы. Спросите студентов, что они уже знают о кукурузе.Сейчас самое время уточнить, что существует несколько видов кукурузы. Есть сладкая кукуруза, которую люди любят есть, попкорн, индийская кукуруза или декоративная кукуруза, наиболее распространенная — полевая кукуруза. В этом уроке пойдет речь о полевой кукурузе и о том, для чего она используется.
      1. Спросите студентов, для чего, по их мнению, используется полевая кукуруза. Студенты должны говорить такие вещи, как корм для животных, топливо (этанол) или продукты, такие как хлопья, кукурузные чипсы, или такие ингредиенты, как кукурузный сироп с высоким содержанием фруктозы.
    2. Мозговой штурм с классом о том, какие шаги можно включить в производство кукурузы в пищу для людей, например, зерновых.
      1. Напишите идеи на доске во время мозгового штурма. Помогите им подумать о таких вещах, как селекция или исследование растений, посадка, транспортировка, переработка и т. Д.
      2. Завершите обсуждение через пару минут.
    3. Затем объясните учащимся, что они будут работать вместе как класс, чтобы упорядочить фотографии процесса обработки семян зерновых культур.
      1. Есть 14 карточек с фотографиями для процесса посевного материала на зерно. Распределите эти карточки с фотографиями равномерно по всему классу.Если некоторым учащимся придется сгибаться вдвое, чтобы получить фотокарточку, попросите их сделать это. Раздайте карточки с фотографиями лицевой стороной вверх и попросите учащихся оставить их в таком виде, пока вы не скажете иначе.
    4. Скажите студентам, что, когда вы говорите: «Иди!» им нужно будет разместить фотографии по порядку на земле в отведенном для этого месте комнаты. Они смогут общаться, но им нужно будет поддерживать голос в помещении и быть вежливыми друг с другом. Скажите студентам, что на обратной стороне каждой фотографии есть короткая фраза, которая может служить полезным намеком, если они застряли, но проверять подсказки только в том случае, если они действительно застряли.Также скажите студентам, что они будут рассчитаны на время. Однако к их времени будет добавлено 5 секунд за каждую неправильно размещенную карту, поэтому им нужно будет работать разумно и быстро!
      1. Учащиеся проделают то же самое с карточками «От шелухи к гамбургеру» и с карточками «Кисточка к цистерне». Для каждого раунда ученики будут рассчитаны на время. Надеюсь, с каждым разом они будут идти быстрее, потому что первая часть каждого занятия будет одинаковой.
    5. Отпустите учащихся, чтобы начать работу.Напоминая им, чтобы они работали быстро, убедитесь, что ученики вежливы, безопасны и т. Д.
    6. Когда ученики закончат, попросите их вернуться на свои места. Просмотрите вместе каждую карточку с фотографиями и прочтите описание на обратной стороне карточки. Спросите учащихся, считают ли они, что они находятся в правильном порядке. Если это не так, помогите студентам сделать предложения по их реорганизации.
    7. Когда карточки будут расположены в правильном порядке, спросите учащихся, что их удивило во время упражнения.Было легко? Были ли шаги, о которых вы не задумывались или о которых не знали?
    8. Затем поговорите о других применениях той же кукурузы. Кукуруза также используется для кормления домашнего скота, например крупного рогатого скота. Объясните учащимся, что на этот раз они сделают то же самое, но на этот раз включат гамбургер вместо хлопьев.
      1. В мероприятии «От шелухи до гамбургера» есть 17 карточек с фотографиями. Первые десять аналогичны действию «Семя в зерно». Вы можете либо распечатать эти карточки несколько раз, либо собрать эти карточки и распространить их.Если напечатано несколько копий, учащиеся могут расположить все три процесса друг над другом, чтобы их было легче сравнивать и противопоставлять, но это также можно обсудить в ходе обсуждения.
    9. Отпустите учащихся, чтобы они выполнили задание (повторите шаги 4-7).
      1. Заняли ли учащиеся в этом раунде столько же времени, сколько в предыдущем раунде? Что было похожего или отличного? Что было проще или сложнее?
    10. Затем поговорите о последнем, что вы можете получить от кукурузы; топливо.Спросите студентов, что они знают об этаноле. Поговорите о том, что этанол является возобновляемым топливом, альтернативным бензину.
    11. Раздайте карточки с картинками «Кисточка» Танку (в этом раунде также 14 карточек, причем первые 10 одинаковые).
    12. Повторите шаги 4-7.
      1. Как сравнивались времена в этом раунде? Что было похожего или отличного? Насколько сложна по сравнению с двумя предыдущими раундами?
      2. Спросите студентов, как, по их мнению, кукуруза может иметь множество применений. Вся кукуруза закупается одной компанией? Все ли компании, покупающие кукурузу, покупают ее по одинаковой цене? Поговорите о том, сколько применений одного товара (кукурузы) увеличивает его стоимость, потому что есть конкуренция за его покупку.
    13. Спросите студентов, что они узнали о производстве кукурузы. Обсудите все этапы всех трех раундов и всех людей, необходимых для выполнения этих работ. Поговорите о карьере в области пищевой науки, химии, грузоперевозок, выращивания кукурузы, выращивания говядины, агрономии, биохимии и многих других! Спросите студентов, удивляет ли их какая-либо из этих профессий или профессий.
    14. Завершите урок некоторыми ключевыми выводами учащихся. Коснитесь таких вещей, как:
      1. STEM, участвующий в каждом этапе процесса
      2. Задания, связанные с производством продуктов питания
      3. Как производятся продукты питания
      4. Многочисленные применения кукурузы
      5. Многие этапы, необходимые для производства продуктов питания

    Основные файлы ( карты, диаграммы, изображения или документы)

    Знаете ли вы? (Факты Ag)

    • Айова — номер один.1 штат кукурузы.
    • Айова — штат №1 по производству этанола.
    • Айова — № 8 по производству говядины.

    Дополнительные задания (как ученики могут переносить это за пределы класса)

    Попросите учащихся проверить этикетки ингредиентов на продуктах дома, чтобы узнать, сколько в них кукурузы, и доложить классу на следующий день.

    Создайте небольшой исследовательский проект, в котором учащиеся смогут проследить одно использование кукурузы от начала до конца и создать схему, плакат или статью о нем.

    Источники / кредиты

    Автор (ы)

    Синди Холл и Крисси Роудс

    Принадлежность к организации

    Фонд сельскохозяйственной грамотности штата Айова

    Национальные результаты по сельскохозяйственной грамотности

    • Растения и животные для производства продуктов питания, волокна и энергии Результаты: T2.3-5.b: Различать возобновляемые и невозобновляемые ресурсы, используемые для производства продуктов питания, кормового топлива, волокна (ткани или одежды) и жилья
  • Продукты питания, здоровье и образ жизни Результаты:
    • T3.3-5: Схема процесса производства переработанного продукта от фермы к столу
    • T3.3-5.f: Определить профессию в сфере пищевых продуктов, питания и здоровья
  • Культура, общество, экономика и география Результаты:
    • T5.3-5.b: Узнайте, что в сельском хозяйстве много рабочих мест

Основные стандарты штата Айова

  • Социальные исследования
    • SS.3-5E.6 Поймите, что все экономики во всем мире полагаются на универсальные концепции.
  • Language Arts:
    • SL.3.1: эффективно участвовать в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам и текстам для 3-го класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.
    • SL.3.4: Отчет по теме или тексту, рассказ или пересказ опыта с соответствующими фактами и соответствующими описательными деталями, четко говоря в понятном темпе.
    • SL.3.6: Говорить полными предложениями, когда это уместно для задачи и ситуации, чтобы предоставить запрошенные детали или разъяснения.
    • SL.4.1: Эффективно участвовать в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам и текстам четвертого класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.
    • SL.4.4: Отчет по теме или тексту, рассказ или пересказ опыта в организованной манере, используя соответствующие факты и соответствующие описательные детали для поддержки основных идей или тем; говорите четко в понятном темпе.
    • SL.5.1: Эффективно участвовать в различных совместных обсуждениях (один на один, в группах и под руководством учителя) с разными партнерами по темам и текстам для 5 класса, опираясь на идеи других и четко выражая свои собственные.
    • SL.5.4: Отчет по теме или тексту или изложение мнения, логически упорядочивая идеи и используя соответствующие факты и соответствующие описательные детали для поддержки основных идей или тем; говорите четко в понятном месте.

Эта работа находится под международной лицензией Creative Commons Attribution 4.0.

Обработка семян мелких злаков

D.Э. Матре, Р.Х. Джонстон и У. Gray

Департамент наук о растениях и патологии растений, Государственный университет Монтаны, Bozeman, MT 59717

Mathre, D.E., R.H. Johnston, W.E. Серый. 2001. Обработка семян мелких злаков. Инструктор по охране здоровья растений. DOI: 10.1094 / PHI-I-2001-1008-01. Обновлено в 2006 г.

Введение

Некоторые из наиболее успешных примеров борьбы с болезнями растений связаны с использованием обработок семян, особенно мелких зерновых культур, например.г., пшеница, ячмень и овес. Эти средства для обработки семян состоят из фунгицидов, имеющих различный химический состав. Как правило, они обладают низкой токсичностью для растений и животных, а поскольку применяются в малых дозах, они оказывают незначительное воздействие на окружающую среду. В некоторых случаях эти дозы составляют всего 1 г активного ингредиента на гектар (0,4 г на акр). В результате этих низких доз стоимость гектара для производителя обычно бывает довольно низкой, обычно менее 5 долларов США за гектар и часто менее 2,50 долларов США за гектар (1 доллар США за акр).Независимо от потенциальной урожайности посеянной культуры, обработка семян — один из наименее дорогих вариантов, который может сделать производитель. Часто производители, которые занимаются сельским хозяйством в районах с низкой продуктивностью, могут испытывать соблазн отказаться от обработки семян. Обычно это ошибка, поскольку именно эти производители не могут позволить себе потерю урожая или качества из-за болезни растений.

Еще одно важное влияние обработки семян на мелкозерновую промышленность — это их влияние на селекцию растений.В начале 20 века многие селекционеры пшеницы потратили значительную часть своих усилий на селекцию на устойчивость к обыкновенной головне. Сегодня, когда это заболевание можно контролировать с помощью обработки семян, они могут тратить свои усилия на селекцию по другим параметрам, например, по качеству зерна.

Этот урок познакомит вас с историей обработки семян мелких зерновых, болезнями, с которыми они способны бороться, различными химическими препаратами и механизмом их действия.

Исторические аспекты

История обработки семян насчитывает более 300 лет (1, 8).В 1670 году у берегов Англии у города Бристоль затонул корабль, перевозивший пшеничное зерно. Очевидно, корабль находился достаточно близко к берегу, и фермеры, находившиеся поблизости, смогли забрать часть зерна. Замоченное в морской воде зерно не годилось для переработки в муку, но некоторые фермеры его посадили. Полученный урожай был совершенно свободен от «головни», в то время как большинство полей, засеянных зерном, не пропитанным морской водой, показало сильное заражение головней.

В течение следующих 100 лет разные люди пытались обрабатывать семена пшеницы солью, щелоком, мочой и т. Д.чтобы посмотреть, могут ли они уменьшить количество образующейся головни. Использование смеси соли и рассола было известно в различных частях Европы. Французский ботаник Тилле опубликовал статью об этом в 1770 году, в которой указывалось, что обработка семян такими материалами уменьшит количество головни. В 1807 году швейцарский ученый Прево показал, что обработка спор головни жидким раствором сульфата меди препятствует их прорастанию. В течение следующих 100 лет были выпущены рекомендации по обработке семян пшеницы сульфатом меди, чтобы уменьшить заражение головней.Однако это соединение является общим биоцидом, и было отмечено серьезное повреждение прорастания семян. В 1895 году немцы предложили использовать формальдегид. Он приобрел популярность из-за своей эффективности и низкой стоимости, но, безусловно, не был ни приятным, ни безопасным для человека, обрабатывающего семена.

В 1912 году органические соединения ртути были опробованы в Германии и оказались весьма эффективными для борьбы с обыкновенной головней. Однако изначально они были слишком дорогими в использовании, и их также приходилось наносить в виде жидкости, из-за которой зерно оставалось слишком влажным для использования без сушки.К 1917 году исследования других соединений показали, что карбонат меди более безопасен в использовании, чем сульфат меди, и может применяться в виде сухого порошка. Этот метод лечения был впервые использован в Австралии и вскоре был принят в Соединенных Штатах. Однако одним из недостатков сухой обработки была проблема пыли, которая подвергала риску человека, обрабатывающего семена. Вскоре это привело к испытаниям с «суспензиями», в ходе которых состав пыли был смешан с небольшим количеством воды и добавлен к семенам. Это помогло увеличить «покрытие» семян без чрезмерного их увлажнения.

После того, как в 1912 году была впервые обнаружена ценность органических ртути для обработки семян, над ними были продолжены дополнительные работы. Первый коммерческий препарат под названием Паноген (= гуанидин метилртути) был разработан в Швеции в 1938 году. Паноген был доступен в виде жидкости и с 1948 года широко использовался в Соединенных Штатах. Позже был разработан пылевой состав этилметилртути (= церезан), который также широко использовался для обработки мелких зерен. Обработка семян органической ртутью была высокоэффективной против обыкновенной головни и была настолько недорогой, что многие подъемники семян и / или станции обработки использовали бы их бесплатно, когда фермер приносил свои семена для очистки.Даже когда затраты были понесены, они обычно не превышали 10-15 центов за бушель семян. Использование ртутных фунгицидов продолжалось до 1970-х годов, когда возникла обеспокоенность по поводу их токсичности для человека и других животных. Остатки этих средств обработки семян ртутью были обнаружены у диких птиц, которые съели обработанные семена, которые сдуло с грузовиков или пролилось на землю возле станций обработки семян. Кроме того, было несколько прискорбных случаев отравления людей, когда люди напрямую ели обработанное зерно или употребляли в пищу мясо животных, которые потребляли обработанное зерно.Эти отравления окончательно решили судьбу фунгицидов органической ртути, и сегодня они больше не используются в Соединенных Штатах и ​​имеют ограниченное применение в других частях мира.

С потерей средств обработки семян ртутью возникла серьезная озабоченность по поводу того, что подходящие заменители (основанные на стоимости и эффективности) не будут найдены. Однако в то же время был открыт первый системный фунгицид, который превратился в коммерческий препарат. Было обнаружено, что это новое соединение, называемое карбоксином, контролирует рыхлую головню пшеницы и ячменя, а также головню пшеницы.Способность карбоксина контролировать рыхлую головню была уникальной, поскольку возбудитель рыхлой головни выживает от одного сезона к следующему внутри семени в виде гиф в эмбрионе. Чтобы достичь этих гиф, фунгицид должен проникнуть в само семя или в развивающийся проросток. Карбоксин действительно обладал этим системным свойством, к тому же он очень подавлял головневые грибки. Компания Uniroyal Chemical Company сформулировала карбоксин с другим фунгицидом, тирамом, в продукт, который сегодня известен в Соединенных Штатах как Vitavax 200.Совсем недавно были использованы другие системные химические вещества, которые будут рассмотрены ниже. Сегодня у мелкого производителя зерна есть широкий выбор соединений, которые способны обеспечить превосходный контроль над болезнями, а не только с головней или пыльной головней.

Другие исторически важные обработки семян включают разработку и использование гексахлорбензола (= ГХБ) для борьбы с головней у пшеницы (9). Этот материал был особенно важен на Тихоокеанском Северо-Западе, где почвенный инокулят обыкновенной головни был фактором цикла болезни.В других областях посевной материал из семян был единственным важным посевным материалом. Многие фунгициды, доступные в 1940-х годах, были эффективны в борьбе с телиоспорами этого патогена, передаваемыми из семян, но не с телиоспорами, передаваемыми через почву. Однако ГХБ имел возможность контролировать фазу этого заболевания, передаваемую через почву, и стал предпочтительным средством для обработки семян в 1945 году на всем Тихоокеанском Северо-Западе. Наконец, в 1980-х годах его заменили карбоксином.

Другой исторической обработкой семян совершенно иного характера было использование горячей воды (7).До разработки карбоксина борьба с неплотной головней с помощью химикатов была невозможна. Из-за его серьезного характера гроверам понадобился другой метод уничтожения внутреннего мицелия в зародышах семян пшеницы и ячменя. В 1888 г. датский семеновод Дж. Л. Йенсен предложил использование горячей воды. По сути, этот процесс включал замачивание семян в течение 110 минут в воде с температурой 48 ° C или 95 минут при 49 ° C. Как вы понимаете, этот процесс не позволял обрабатывать большие количества семян, и у вас была проблема с сушкой. это после лечения.Следовательно, он использовался в первую очередь для обработки сертифицированных семян. Он продолжал использоваться до появления карбоксина примерно в 1970 году.

Заболевания, контролируемые обработкой семенами

Таблица 1. Болезни и патогены мелких зерновых культур, поддающиеся борьбе с фунгицидами для обработки семян

Гниль корня засушливых земель Fusarium culmorum F.graminearum

Покровная головня Ustilago ho rdei Ячмень, овес
Голова обыкновенная Tilletia laevis, T.tritici Пшеница
Карликовая овсянка Tilletia Controversa Пшеница
Голова рыхлая Ustil.

Пшеница, ячмень, овес
Полоса ячменя Pyrenophora graminea Ячмень
Гниль семян Pythium spp. Пшеница, ячмень, овес
Гниль корня браунинга Pythium spp. Пшеница, ячмень, овес
Сухая гниль семян Penicillium spp. Пшеница, ячмень, овес
Чистая гниль Rhizoctonia solani AG8 Пшеница, ячмень
Пшеница, ячмень
Корневая гниль обыкновенная Cochliobolus sativus Пшеница, ячмень
Take-All

649

0

Пшеница, ячмень, овес

Обыкновенная головня — Исторически это заболевание пшеницы, которое представляло наибольший интерес с точки зрения борьбы с ним путем обработки семян.Это вызвано двумя видами
Tilletia, T. tritici (=
T. caries ), и
T. laevis (= T. foetida ) (3). Цикл болезни каждого идентичен. Оба широко распространены, но
T. laevis более распространен на Среднем Западе и востоке страны, в то время как
T. tritici чаще встречается на западных участках.

Голова обыкновенная характеризуется образованием комков головни в головках инфицированных растений, которые при раздавливании высвобождают тысячи темных телиоспор, которые в массе кажутся черными.(Рис. 1) Они также пахнут гниющей рыбой, поэтому название «вонючая головня» также связано с названием обыкновенной головни. Когда телиоспоры высвобождаются из шариков головни во время уборки урожая (рис. 2), они загрязняют здоровые семена или падают на почву, где могут выжить в течение 10 или более лет. Заражение происходит от переносимых через семена или почву телиоспор вблизи поверхности почвы. Низкие температуры во время прорастания семян способствуют прорастанию телиоспор и заражению проростков. В то время как посевной материал обыкновенной головни довольно легко контролировать с помощью обработки семян, гораздо труднее контролировать фазу, переносимую через почву.ГХБ был особенно эффективен в этом отношении, но теперь новые системные фунгициды очень эффективны как против инокулята, передаваемого из семян, так и из почвы (2, 3). Для получения дополнительной информации о головне обыкновенной, проконсультируйтесь: Mathre, D.E. 2000 г.
Вонючая головня пшеницы. Инструктор по охране здоровья растений. DOI: 10.1094 / PHI-I-2000-1030-01.

Рисунок 1

Рисунок 2

Карликовая головня — Карликовая головня — это болезнь исключительно озимой пшеницы, выращиваемой под длинным снежным покровом, но в экспериментальных условиях было обнаружено, что она поражает озимый ячмень.Для него характерны растения, которые сильно карликовы по размеру, возможно, всего ¼ размера здорового растения (3). Зараженные головы наполняются головными головками таким же образом, как и обычные головня (рис. 3). Однако шарики головных головок у карликовых головок имеют тенденцию быть более круглыми, чем те, которые имеют продолговатые головные уборы обыкновенной (рис. 4). Телиоспоры высвобождаются во время сбора урожая и загрязняют почву, где споры могут сохраняться много лет, вероятно, 10 или более.

Рисунок 1

Рисунок 2

Заражение растения происходит спустя долгое время после прорастания семян, когда растение находится в состоянии покоя под снежным покровом.Телиоспоры прорастают при температуре около нуля и относительной влажности около 100%. Обычно такие условия возникают только под снежным покровом. Таким образом, карликовая головня, как известно, в основном встречается в местах, где снег остается на земле не менее 60 дней зимой, например, в высокогорных долинах. Поскольку заражение происходит спустя долгое время после прорастания семян, борьба с этим заболеванием с помощью обработки семян была очень сложной и неустойчивой до недавнего времени с введением дифеноконазола (= Дивиденд) (5, 10).Это соединение обеспечивает почти полный контроль над карликовой головней при применении для обработки семян.

Покровная головня — Болезнь ячменя и овса вызывается
Ustilago hordei . Ядра и чешуйки инфицированных растений заменяются телиоспорами, окруженными неповрежденной мембраной (рис. 5). Отсюда и название «покрытая головня». Эта мембрана разрушается во время уборки урожая и распространяет телиоспоры на близлежащие здоровые зерна и на поверхность почвы.Заражение новых сеянцев происходит в первую очередь от инокулята, передаваемого из семян, поскольку большинство фунгицидов для обработки семян, даже несистемные фунгициды, обеспечивают превосходный контроль над этим заболеванием.


Рисунок 5

Сыпучая головня — Сыпучая головня поражает пшеницу и ячмень и вызывается:
Ustilago tritici и U. nuda соответственно. Пыльная головня овса вызывается:
U. avenae . Это заболевание характеризуется развитием телиоспор в головке, которые изначально окружены очень тонкой мембраной, которая разрушается вскоре после образования телиоспор, так что споры могут быть перенесены ветром на близлежащие здоровые растения во время цветения (рис. 6).Телиоспоры приземляются на рыльце открытого цветка, прорастают, и гифы инфекции проникают в развивающееся семя. Он выживает от одного вегетационного периода к другому в виде мицелия в зародышах семян (рис. 7). Хотя этот мицелий не вредит зародышу, он служит источником инкулума для заражения проростков, когда они прорастают. Из-за внутренней природы посевного материала, переносимого из семян, борьба с рыхлой головней ограничивалась обработкой горячей водой до разработки системных фунгицидов.Карбоксин был первым, кто был разработан для борьбы с рыхлой головней, но сегодня некоторые фунгициды DMI (ингибирующие стерины) также обеспечивают контроль.

Рисунок 6

Рисунок 7

Полоса ячменя — Это заболевание встречается только на ячмене и вызывается
Pyrenophora graminea . Инокулят переносится из семян, обычно в виде мицелия в ткани «шелухи» семян ячменя.Заражение семян происходит в предыдущий вегетационный период, когда конидии переносятся из участков спорообразования на инфицированных листьях в кочан, где развивается новое семя. У зараженных растений наблюдаются коричневые линейные поражения на развивающихся листьях проростков, обычно при появлении 3-5 листьев (рис. 8). Растения отстают в росте, а развивающиеся листья рвутся, когда их развевает ветер. Кочаны инфицированных растений часто «застревают» в листовой оболочке и выходят наружу лишь частично (рис. 9). Зерно в таких головках сильно сморщено и часто приобретает коричневый цвет.Борьба с полосами ячменя стала возможной с появлением фунгицидов DMI с имазалилом, обеспечивающим полный контроль.

Рисунок 8

Фигура 9

Сухая гниль — Сухая гниль семян происходит при посеве семян в почву слишком сухой, чтобы позволить прорасти семени. Часто это делается в надежде, что пойдут дожди, чтобы стимулировать прорастание семян. Однако, если семена находятся в сухой почве за 6-8 недель до прорастания,
Penicillium spp.часто заражает покоящиеся семена и нарушает их способность к прорастанию. Такие зараженные семена часто выглядят синими из-за роста грибка Pencillium (рис. 10).

Рисунок 10

Борьба с засухой гниения семян может быть достигнута с помощью различных фунгицидов, включая некоторые старые материалы, такие как каптан, манеб, тирам или манкоцеб. Несколько лучший контроль достигается при использовании фунгицидов DMI, причем имазалил, возможно, является наиболее известным по активности в этом отношении.

Гниль семян / Коричневая корневая гниль — Заболевание вызывается одним или несколькими
Pythium spp. Он характеризуется гниением семян до или вскоре после прорастания. Если растение всходит, происходит заражение тонких корней, что приводит к «фазе побурения корневой гнили» (рис. 11). В этом случае растения низкорослые и часто желтеют нижние листья. Патоген выживает в виде ооспор в почве, и заражение происходит при благоприятных условиях окружающей среды, например.г., высокая влажность почвы и прохладные температуры. Обработка семян для контроля гниения семян производилась такими материалами, как каптан, тирам, манкоцеб и манеб, но на сегодняшний день наиболее эффективным материалом является металаксил. Фазу потемнения корневой гнили сложнее контролировать, и только системные вещества, такие как металаксил, будут иметь какое-либо влияние на болезнь. Частично это связано с тем, что при применении фунгицидов для обработки семян они перемещаются вверх от обработанных семян, а не вниз в корни.


Рисунок 11

Bare Patch — Bare patch вызвано
Rhizoctonia solani Анастомоз группы 8 и наиболее тяжелый для ячменя. Симптомы — хлоротичные низкорослые растения, которые часто появляются в поле отдельными участками, отсюда и название «голое пятно» (рис. 12). Зараженные корни характеризуются «остроконечным опрокидыванием», что является вполне диагностическим признаком этого заболевания (рис. 13). Заболевание наиболее серьезно проявляется, когда семена высаживают на поле, где предыдущий урожай мелких зерен был опрыскан гербицидом Раундап или убит диском.Инфекция происходит от гиф и / или микросклероций на растительных остатках. В этом случае мицелий переходит от умирающих растений к вновь развивающимся проросткам. Контроль оголенных участков путем обработки семян фунгицидами DMI обеспечил некоторый контроль над незащищенными участками ячменя.

Рисунок 12

Рисунок 13

Корневая гниль в засушливых районах
Fusarium culmorum и
Ф.graminearum вызывают корневую гниль пшеницы и ячменя в засушливых районах. Это заболевание особенно актуально на тихоокеанском северо-западе и в северных районах Великих равнин в засушливых условиях. Симптомы — коричневые стебли чуть выше точки прикрепления семян вверх на 10-20 см (Рисунок 14). Позже у инфицированных растений могут появиться белые колосья, если разовьются засушливые условия. Заболевание усугубляется, когда растение получает избыток азота. В этом случае избыток азота стимулирует как развитие корней, так и обширную темно-зеленую листву.Оба заставляют растение использовать воду в начале своего роста, что приводит к тому, что растение нуждается в воде позже в сезон, если своевременные дожди не идут. Обработка семян для борьбы с корневой гнилью засушливых земель частично успешна системными фунгицидами DMI. Полный контроль проблематичен, поскольку заражение происходит в течение длительного периода жизни растения.


Рисунок 14

Корневая гниль обыкновенная — Болезнь пшеницы и ячменя вызывается:
Cochliobolus sativus .Свое название он получил потому, что этот патоген обычно встречается на большинстве небольших зерновых полей. Иногда ее путают с корневой гнилью в засушливых районах, поскольку она часто проявляется в засушливых условиях. Заражение происходит от толстостенных конидий, которые выживают на растительных остатках. Основными симптомами обычной корневой гнили являются темно-коричневые поражения на подкоронке междоузлия (рис. 15) и на ткани коронки. Междоузлия подкороны — это та часть растения, которая находится чуть выше семени, но ниже места прорастания корней кроны. Однако поражения редко выступают над поверхностью почвы, как это происходит при корневой гнили в засушливых районах, вызванной
Fusarium spp.Зараженные растения обычно имеют меньше побегов, чем здоровые, и зерно на зараженных растениях может сморщиться. Обработка семян для борьбы с распространенной корневой гнилью аналогична обработке для корневой гнили в засушливых районах. Системные фунгициды DMI являются лучшими, но даже их контроль является лишь частичным.


Рисунок 15

Take-all — Take-all вызвано
Gaeumannomyces graminis var . tritici в пшенице и ячмене. Это заболевание влажных почв от сильных дождей или орошения.Инфекция происходит от гиф, растущих из ранее инфицированных остатков в почве. Зараженные корни черные и легко ломаются, когда растения вырываются из почвы (рис. 16). Зараженные растения обычно появляются пятнами (рис. 17) и имеют низкорослый вид с белыми головками. Зараженные растения часто производят мало зерна или вообще не производят его, отсюда и название «бери все», но если зерно производится, оно часто сморщивается. Контроль всевозможных семян с помощью обработки семян был очень проблематичным, но с появлением фунгицидов DMI некоторые из них проявили умеренную активность в борьбе с этим заболеванием.Триадименол, пожалуй, наиболее известен своей активностью против приема всех, при этом дифеноконазол также проявляет некоторую активность. Для получения дополнительной информации о приеме всего, проконсультируйтесь: Bockus, W.W. и Н.А.Тиссерат. 2000 г.
Всякая корневая гниль. Инструктор по охране здоровья растений. DOI: 10.1094 / PHI-I-2000-1020-01.

Рисунок 16

Рисунок 17

Химикаты, используемые для обработки семян, и способ их действия

Химические вещества, используемые в настоящее время для обработки семян мелких зерновых культур, перечислены в
Таблица 2 с их более широко известными «торговыми» наименованиями, приведенными в
Таблица 3 .Их принцип действия приведен в
Таблица 4 (6), начиная с самого нового и заканчивая самым старым. Они включают в себя множество «химикатов» и способов действия. Более старые соединения, тирам, манеб, манкозеб, PCNB и каптан, имеют довольно неспецифические механизмы действия, нарушая ряд ферментов, имеющих решающее значение для метаболизма. Карбоксин, первый обнаруженный системный фунгицид, подавляет функцию митохондрий, нарушая цикл TCA. Более конкретно, карбоксин действует на комплекс II янтарной дегидрогеназы.Тиабендазол останавливает ядерное деление, препятствуя сборке микротрубочек. Это происходит, когда тиабендазол связывается с белком тубулином. Известно, что металаксил, системный фунгицид, поражающий только оомицетов, ингибирует включение уридина в РНК, то есть синтез РНК. Оборот рибосомальной РНК лишает клетку ее рибосом, что приводит к снижению синтеза белка. Последние и наиболее интересные фунгициды — это те, которые ингибируют биосинтез стеролов, поскольку они очень эффективны при относительно низких дозировках, являются системными для растений и довольно эффективны для борьбы с различными грибковыми патогенами.Эти соединения ингибируют деметилирование (DMI) в положении 14 ланостерина или 24-метилендигидроланостерина, которые являются предшественниками стеринов, которые важны для функции мембраны. Наконец, флудиоксонил ингибирует накопление и включение глюкозы и маннозы в глюканы стенки гиф, тем самым нарушая связанные с мембраной транспортные процессы. Подробнее см. Книгу Лира (6).

Таблица 2. Химические соединения, используемые в настоящее время для обработки семян мелких злаков

RS 9006

RS

RS ; 1RS, 2SR) -1- (r-хлорфенокси) -3,3-диметил-1- (1H-1,2,4-триазол-1-ил) бутан-2-ол

Каптан N-трихлорметилтио-4-циклогексен-1,2-диарбоксимид
Карбоксин 5,6-дигидро-2-метил-N-фенил-1,4-оксатиин-3-карбоксамид
Дифеноконазол цис, транс-3-хлор-5 [4-метил-2 — (1H-1,2,4-триазол-1-ульметил) -1,3-диоксолан-2-ил] фенил-4-хлорфениловый эфир
Имазалил (+) — аллил 1- (2,4-дихлорфенил) -2-имидазол-1-илэтиловый эфир
Манкоцеб Цинк Марганец этиленбисдитиокарбамат
Манеббис Манебисбис Марганец 9033 этиленэтилен

метил N- (2-метоксиацетил) -N- (2,6-ксилил) -DL-аланинат
PCNB Пентахлорнитробензол
Тебуконазол (RS) -1- (4-хлорфенил) 4,4-диметил-3- (1H-1,2,4-триазол-1-ульметил) пентан-3-ол
Тиабендазол 2- (4-Тиазолил) -бензимидазол
Тирам Трамметилтиурамдисульфид

6

Тритиконазол (+) — (E) -5- (4-хлорбензилиден) -2-диметил-1- (1H-1,2,4-триазол-1-илметил) циклопентанол

Таблица 3.Названия фунгицидов для обработки семян

49

49

Тебуконазол

Captan Agrosol, Agrox, Granox, Orthocide
Carboxin Vitavax
Difenoconazole Difenoconazole Dividend6
Imazalil FloPro IMZ, Double R, Deccozil, Nu-Zone, Fungaflor
Mancozeb Dithane M-45, Mankocide, Mansul, Penncozeb 9 DB Green, Granol NM, Trinox, Pro-Tex
Metalaxyl Фартук, Allegiance
PCNB Terrachlor, Parflo, Terra-flo, Terrazan 9

Раксил, Превентол, Тебужект
Тиабендазол TBZ, Мертект, Метасо л
Тирам Арасан, Вертагард, Тирамад
Триадименол Байтан
Тритиконазол 9 Устава

Таблица 4.Механизм действия фунгицидов для обработки семян

49

Дифеноконазол Ингибитор биосинтеза стеролов
Имазалил Ингибитор биосинтеза стеролов
49 Тебутин
49 Tebu Ингибитор биосинтеза стеролов
Тритиконазол Ингибитор биосинтеза стеролов
Карбоксин Подавляет функцию микрохондрий за счет нарушения комплекса II янтарной дегидрогеназы
Металаксил Подавляет синтез РНК, нарушая включение 9033

496496 Уридина Флудиоксонил Нарушает связанные с мембраной транспортные процессы путем ингибирования накопления и включения глюкозы и маннозы в глюканы стенки гиф
Тиабендазол Останавливает ядерное деление, препятствуя сборке микротрубочек за счет связывания с белком
Captan Неспецифический
Mancozeb Неспецифический
Maneb Неспецифический
PCNB Неспецифический
Тирам Неспецифический

Способы обработки семян и факторы, влияющие на эффективность

Самые ранние методы обработки семян фунгицидами были относительно грубыми.Первый использованный метод заключался в укладывании семян, подлежащих обработке, на твердую поверхность, а затем при посыпании верхушки кучи фунгицидом. Затем его вручную перемешивали с помощью лопаты до тех пор, пока зерно не стало равномерно покрытым. Позже вращающийся барабан (рис. 18) использовался для смешивания семян с пылью из таких материалов, как карбонат меди. Это включало установку ствола под углом, так что, когда его поворачивают рукояткой, зерно будет качаться вперед и назад, покрывая себя фунгицидом.

Рисунок 18

Рисунок 19

Первые большие машины для обработки семян были разработаны для обработки органических фунгицидов ртути, которые были доступны в виде жидкостей (Panogen) или дуст (Ceresan). Один из них, протравитель Panogen (рис. 19), закапал жидкий фунгицид в большой вращающийся контейнер, и семена были покрыты, когда они проходили через протравливатель. Другой протравитель, Mist-o-matic (рис. 20), имел систему, в которой жидкий фунгицид капал на вращающийся конус, в результате чего фунгицид превращался в «туман», покрывающий семена, когда они падали через этот туман.Оба этих протравителя могли обрабатывать сотни бушелей семян в час, поэтому они были очень эффективными. Современные протравители могут обрабатывать даже большие объемы семян и работать, смешивая семена с составами суспензии фунгицида.

Рисунок 20

Рисунок 21

Для фермеров, которые хотят обрабатывать небольшие партии семян на своей ферме, есть несколько протравителей с торцевыми воротами (Рисунок 21 ).Это протравители, которые устанавливаются на задней части грузовика, перевозящего семена, и капают жидкий состав суспензии на семена, когда они поднимаются из грузовика с помощью шнека. Опрокидывающее действие посевного материала в шнеке способствует распределению обработки на посевном материале по мере его продвижения в зерновую сеялку.

На эффективность, безопасность и полезность обработанных семян влияют различные факторы. Один из них — это покрытие семян фунгицидом. Поскольку большинство современных фунгицидов не обладают парообразным действием, для их эффективности их необходимо наносить на каждое семя.Часто садоводы жалуются, что их обработка семян не сработала, это связано с плохим покрытием семян. Это происходит в том случае, если обрабатывающая станция не тщательно отслеживает количество применяемого фунгицида или если оборудование работает слишком быстро, чтобы обеспечить равномерное покрытие.

Еще одним фактором является безопасность оператора оборудования для обработки семян. Те фунгициды, которые «счищают» семена, могут легко вызвать респираторные заболевания. Чтобы снизить этот риск, в состав для обработки семян часто включают добавки, которые вызывают прилипание материала к семенам.

Поскольку обработанные семена включают материал, добавленный к семенной оболочке, это может повлиять на прохождение семян через сеялку. Иногда семена имеют тенденцию слипаться, образуя комки, которые препятствуют плавному перемещению зерна через сеялку. Опять же, в фунгицидный состав могут быть добавлены добавки для предотвращения комкования семян в процессе посадки.

Цитированная литература

1. Фишер, Г. У., и К. С. Холтон. 1957. Биология и борьба с головневыми грибами.Рональд Пресс, Нью-Йорк, 622 стр.

2. Хоффманн, Дж. А. 1971. Борьба с обыкновенной и карликовой головней пшеницы путем обработки семян тиабендазолом. Фитопатология 61: 1071-1074.

3. Хоффманн, Дж. А. 1982. Овсянка пшеницы. Завод Дис. 66: 979-986.

4. Хоффманн, Дж. А., У. Дж. Дьюи, Дж. Э. Калл и С. М. Пайн. 1983. Системные фунгициды для борьбы с карликовой головней пшеницы. I. Обработка семян. Завод Дис. 67: 294-297.

5. Кинер Т., Р. Н. Стаугаард и Д. Э. Матре. 1995. Влияние обработки сортов озимой пшеницы и обработки семян дифеноконазолом на карликовую головню.Завод Дис. 79: 601-604.

6. Lyr, H. 1995. Современные селективные фунгициды. 2-е изд. Густав Фишер Верлаг, Нью-Йорк, 595 стр.

7. Мод, Р. Б. 1996. Болезни, передаваемые через семена, и борьба с ними: принципы и практика. CAB International, Wallingford, U.K. 280 p.

8. Neergaard, P. 1977. Патология семян. Vol. I. The MacMillan Press, Лондон, США, 839 стр.

9. Перди, Л. Х. 1965. Обыкновенные и карликовые головня, их химический контроль на северо-западе Тихого океана. Завод Дис. Reptr.60: 580-583.

10. Ситтон, Дж. У., Р. Ф. Лайн, Дж. Т. Уолдхер и Б. В. Гоутс. 1993. Обработка семян дифеноконазолом для борьбы с карликовой головней озимой пшеницы. Завод Дис. 77: 1148-1151.

Мировой рынок семян зерна | Рост, тенденции и прогноз (2020

Обзор рынка

Самый быстрорастущий рынок:

Азиатско-Тихоокеанский регион

Крупнейший рынок:

Азиатско-Тихоокеанский регион

Обзор рынка

Согласно прогнозам, среднегодовой темп роста рынка семян зерновых составит 6.4% в прогнозный период (2020-2025 гг.). Азиатско-Тихоокеанский регион является крупнейшим рынком зерновых и семян зерновых, и ожидается, что он останется доминирующим в течение прогнозируемого периода.

  • На развивающихся рынках за последнее десятилетие произошло заметное улучшение показателей замещения семян, особенно в случае зерновых культур. Например, в случае Индии коэффициент замещения семян кукурузы (кукурузы) в 2017-2018 году урожая составил почти 80%.
  • Увеличение коэффициента замещения семян было результатом более широкого использования гибридных семян.В Китае было подсчитано, что площадь под гибридным рисом составляет почти 60% от общей посевной площади под этой культурой.
  • Рынок сталкивается с неминуемыми проблемами с точки зрения получения разрешений регулирующих органов на внедрение генетически модифицированных продовольственных культур на важных рынках, таких как Европейский Союз и Индия. Одобрения различных генетически модифицированных свойств могут дать неорганический толчок к росту рынка в течение прогнозируемого периода.

Объем отчета

Отчет охватывает семена, используемые для посева основных зерновых культур, в том числе второстепенных зерновых и просо.К культурам, рассматриваемым в отчете, относятся рис, пшеница, кукуруза (кукуруза) и сорго, которые являются четырьмя зерновыми культурами, выращиваемыми на большей части мировых пахотных земель. Другие зерновые, включенные в сферу охвата, включают второстепенные зерновые и просо, такие как просо, просо и т. Д. В сферу охвата отчета не входят семена, используемые для фуража, такие как фуражная кукуруза (кукуруза), фуражное сорго и т. Д. Кроме того, другие пропашные культуры такие как зернобобовые, масличные, хлопок и сахарный тростник, среди прочего, выходят за рамки отчета.

Рынок также был сегментирован по технологии, чтобы охватить все основные технологии, используемые при производстве семян зерновых, включая генетически модифицированные технологии.

9286

9286

Technology
Открытые опыляемые сорта
Гибридные производные
Гибриды без ГМО
Гибридные гибриды
Гибриды, устойчивые к насекомым
Другие генетически модифицированные гибриды
Тип урожая
кукуруза
Сорго
Другие типы культур
География
США 0287
Северная Америка
Канада
Мексика
Остальная часть Северной Америки
Соединенное Королевство
Европа
Италия
Франция
Остальная Европа

Индия

Азиатско-Тихоокеанский регион
Япония
Таиланд
Вьетнам
Остальная часть Азиатско-Тихоокеанского региона

930 Южная Америка 0336

Аргентина
Остальная часть Южной Америки
Африка
Южная Африка
9033 9 Остальная Африка Отчет могут быть настроены в соответствии с вашими требованиями.Кликните сюда.

Ключевые тенденции рынка

Потребность в увеличении производительности для удовлетворения растущего спроса на продукты питания

Спрос на продукты питания определяется ростом населения, экономическим ростом, поголовьем скота и кормами для животных. Рост населения в сочетании с более высоким спросом на продукты питания создает потребность в повышении производительности, поскольку урбанизация приводит к уменьшению площади обрабатываемых земель. Например, по данным Продовольственной и сельскохозяйственной организации, в 2016 году посевные площади под зерновые составляли 733.06 млн га, что к 2018 году снизилось до 728,09 млн га в мире. Кроме того, мировая урожайность зерновых составила 41 131 г / га в 2017 г., снизившись до 40 694 г / га в 2018 г. Для повышения урожайности в пределах доступной посевной площади использование качественных семян играет важную роль в повышении урожайности.

В связи с растущим беспокойством по поводу неблагоприятных климатических условий, распространения вредителей и болезней, на рынок были выпущены различные сорта, которые показали бы толерантность, что обеспечивает укоренение сельскохозяйственных культур и, таким образом, дает более высокий урожай.Например, в 2018 году компания Bayer выпустила гибридные семена риса Arize AZ 8433 DT с сильной устойчивостью к бурой личинке растений (ДГП) и бактериальному ожогу листьев (BLB). ДГПЖ является наиболее разрушительным вредителем в рисоводческих районах Индии, и в сезон Хариф 2017 года он нанес значительный ущерб фермерам.

Чтобы понять основные тенденции, загрузите образец отчета

Азиатско-Тихоокеанский регион доминирует на рынке зерновых и семян зерновых

Азиатско-Тихоокеанский регион является крупнейшим рынком семян зерновых, на который приходится более 30% мирового спроса.Растущее население в азиатских странах, в основном в Китае и Индии, имеет постоянно растущий спрос на продукты питания и стимулирует рынок семян зерновых и зерновых в регионе. Наибольший рост показателей замещения семян и гибридизации наблюдался в странах Азиатско-Тихоокеанского региона, и увеличилось количество фермеров, использующих высококачественные семена. Ожидается, что Азиатско-Тихоокеанский регион сохранит свою позицию крупнейшего рынка в течение прогнозируемого периода.

Чтобы понять тенденции в географии, загрузите образец отчета.

Конкурентная среда

Рынок семян зерновых является консолидированным, пять крупнейших компаний занимают почти 50% доли рынка. Слияние компаний Dow Agrosciences и DuPont и последующее образование Corteva Agriscience в качестве компании, занимающейся сельскохозяйственным бизнесом объединенной компании, и приобретение компании Monsanto компанией Bayer CropScience еще больше укрепили отрасль. Другие крупные региональные игроки занимают меньшие доли, кроме того, широко представлены более мелкие семенные компании, занимающие основные местные рынки в таких странах, как Индия и Китай.

Вы также можете приобрести части этого отчета. Хотите ознакомиться с прайс-листом по разделам?

Получить разбивку цен сейчас

Содержание

  1. 1. ВВЕДЕНИЕ

    1. 1.1 Допущения исследования

    2. 1.2 Объем исследования

  2. 2. МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ

  3. 4. ДИНАМИКА РЫНКА

    1. 4.1 Обзор рынка

    2. 4.2 рыночные факторы

    3. 4.3 рыночные ограничения

    4. 4.4 анализ пяти сил Портера

      1. 4.4.1 переговорная сила поставщиков

      2. 4.4.2 переговорная сила покупателей

      3. Новые участники

      4. 4.4.4 Угроза замены

      5. 4.4.5 Степень конкуренции

  4. 5. СЕГМЕНТАЦИЯ РЫНКА

    1. 5.5.1.1 Технология

      1. 5.1.1 Открытоопыляемые сорта

      2. 5.1.2 Гибридные производные

      3. 5.1.3 Гибриды без ГМО

      4. 5.1.4 Генетически модифицированные гибриды

                  1. Толерантные гибриды

                  2. 5.1.4.2 Толерантные к насекомым гибриды

                  3. 5.1.4.3 Другие генетически модифицированные гибриды

              1. 5.2 Тип культуры

                1. 2.1 Рис

                2. 5.2.2 Пшеница

                3. 5.2.3 Кукуруза (кукуруза)

                4. 5.2.4 Сорго

                5. 5.2.5 Другие типы культур

              2. 917

              3. 917

                5.3.1 Северная Америка

                1. 5.3.1.1 США

                2. 5.3.1.2 Канада

                3. 5.3.1.3 Мексика

                4. 5.3.1.4 Остальная часть Северной Америки

              4. 5.3.2 Европа

                1. 5.3.2.1 Германия

                2. 5.3.2.2 Испания

                3. 5.3.2.3 Соединенное Королевство

                4. 5.3.2.4 Италия

                5. 5.3.2.5 Франция

                6. Остальная Европа

              5. 5.3.3 Азиатско-Тихоокеанский регион

                1. 5.3.3.1 Китай

                2. 5.3.3.2 Индия

                3. 5.3.3.3 Австралия

                4. 5.3.3.4 Япония

                5. 5.3.3.5 Таиланд

                6. 5.3.3.6 Вьетнам

                7. 5.3.3.7 Остальные страны Азиатско-Тихоокеанского региона

              6. 5.3.4 Южная Америка

                1. 5.3.4.1 Бразилия

                2. 5.3.4.2 Аргентина

                3. 5.3.4.3 Остальная часть Южной Америки

              7. 5.3.5 Африка

                1. 5.3.5.1 Южная Африка

                2. 5.3.5.2 Остальная часть Африки

        1. 9175

          6.КОНКУРЕНТНЫЙ ЛАНДШАФТ

          1. 6.1 Наиболее популярные стратегии

          2. 6.2 Анализ доли рынка

          3. 6.3 Профили компаний

            1. 6.3.1 Bayer Cropscience AG

            2. 3 Syngenta International AG

            3. 6.3.4 Groupe Limagrain Holding SA

            4. 6.3.5 KWS SAAT SE

            5. 6.3.6 Land O ‘Lakes Inc.

            6. 6.3.7 Florimond Desprez Group

            7. 6.3.8 RAGT Semences SAS

            8. 6.3.9 Advanta Seeds (UPL Limited)

            9. 6.3.10 Euralis Semences

            10. 9025 Seeds Limited

            11. 6.3.12 Beidahuang Kenfeng Seed Co. Ltd

        2. 7. РЫНОЧНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И БУДУЩИЕ ТЕНДЕНЦИИ

        80% наших клиентов ищут отчеты, сделанные на заказ.Как вы хотите, чтобы мы адаптировали вашу?

        Связанные отчеты

        Использование новых средств обработки семян

        Почему я должен использовать обработку семян?

        Производители должны рассматривать обработку семян как страховой полис для получения наилучшего возможного урожая с учетом условий выращивания в то время. Если условия благоприятны для укоренения посевов, обработка семян может не потребоваться. Тем не менее, если условия выращивания при укоренении не идеальны, преимущества использования обработки семян часто окупаются сами собой.Хорошее укоренение — один из важнейших этапов развития культуры. Любое негативное воздействие на этом этапе повлияет на следующие этапы и в конце может повлиять на урожайность. Обработка семян — это инструмент, который производители могут использовать, чтобы помочь им дать урожаю возможность достичь наилучших возможных урожаев.

        Какие факторы следует учитывать при выборе обработки семян?

        • Вы сеете в холодную почву с использованием систем сокращенной обработки почвы? Температура почвы во время посева обычно ниже, чем в традиционных системах.Температура почвы около 5 ° C, которая часто бывает во время посева при сокращенных системах обработки почвы, достаточно теплая для прорастания и появления всходов, но не идеальна. Более холодная почва задерживает укоренение посевов и дает возможность болезням, переносимым семенами и почвой, заразить растения. Обработка семян защитит растение от многих семян и, возможно, некоторых болезней, переносимых почвой в этих медленных условиях роста.
        • Проверялось ли ваше семя на болезни, передающиеся через семена? Ваше семя может быть заражено болезнью, возникшей в урожае, от которого оно произошло.Хорошая обработка семян предотвратит развитие большинства болезней, переносимых семенами, таких как фузариоз и головня. Если вы купили племенные семена, в сертификате анализа семян будет указано, были ли обнаружены пораженные зерна и от какого заболевания.
        • Испытывали ли вы давление насекомых во время посева исторически и в настоящее время? В случае рапса блошиные жуки могут стать серьезной проблемой при создании посевов. Хотя для борьбы с блохами можно применять инсектицид для листвы, обработка семян инсектицидом защитит растение от повреждения насекомыми от первого появления до нескольких недель после появления всходов.
        • Какой у вас севооборот? Подобные типы культур, выращиваемые в последующие годы, способствуют накоплению инокулята болезней в почве. Например, второй год выращивания ячменя спина к спине будет иметь высокую вероятность развития болезни, переносимой почвой. Некоторые виды обработки семян могут минимизировать потенциальные потери от некоторых из этих болезней, переносимых почвой, но все же рекомендуется избегать выращивания одного и того же типа культур в последовательные годы. Соблюдая правильный севооборот и используя качественную обработку семян, вы не только защитите выращиваемый в настоящее время урожай, но и предотвратите накопление инокулята болезней в почве для данного типа культуры в будущем.

        Каковы преимущества использования новых средств обработки семян?

        В последние годы количество продуктов для обработки семян, доступных производителям, значительно увеличилось. Новые продукты имеют несколько ключевых преимуществ перед старыми продуктами.

        • Одно из ключевых преимуществ — более низкие дозы и уровни использования. Это уменьшает количество продукта, которое необходимо использовать, и снижает воздействие окружающей среды на пользователя.
        • Еще одно преимущество заключается в том, что многие новые средства для обработки семян содержат несколько активных ингредиентов с различными механизмами действия.Это позволило производителям разработать средства для обработки семян с более высокой эффективностью и с более широким спектром болезней и насекомых, с которыми они борются.
        • Наконец, третье преимущество заключается в том, что большинство новых средств обработки семян основаны на воде и находятся в готовом к применению рецептуре или составах RTA. Это позволяет человеку, применяющему средство для обработки семян, более легко обращаться с продуктом, а также упрощает очистку оборудования для обработки семян. В дополнение к простоте использования, воздействие обработки на аппликатор сокращается, поскольку более старые методы обработки семян на основе растворителей требовали, чтобы аппликаторы принимали меры предосторожности, чтобы избежать болезней, вызванных испарениями.
        • В целом, новые средства обработки семян более эффективны, контролируют более широкий круг вредителей и намного безопаснее в использовании как для аппликатора, так и для окружающей среды.

        Какие виды болезней и насекомых используются для борьбы с обработкой семян?

        Обычно средства для обработки семян содержат фунгицид или комбинацию нескольких фунгицидов, которые контролируют широкий спектр заболеваний. Распространенными болезнями семян в Альберте являются гниль, головня, головня и упадок сил. Большинство обработок семян оказывают действие на некоторые или все эти заболевания, но эффективность будет варьироваться в зависимости от продукта, культуры и нормы внесения.Всегда консультируйтесь с производителем на этикетке продукта о пригодности культур и нормах внесения. Некоторые средства для обработки семян также содержат инсектицид вместе с фунгицидом, который чаще всего используется при обработке семян канолы.

        Можно ли использовать средства для обработки семян в сочетании с другими модификаторами?

        В зависимости от области применения, некоторые средства обработки семян могут использоваться с другими продуктами для обработки семян. Это наиболее часто используется при выращивании зернобобовых культур, где обработка семян фунгицидами может применяться вместе с инокулянтом.Опять же, всегда сверяйтесь с этикеткой производителя обоих продуктов, чтобы убедиться, что они совместимы и зарегистрированы.

        Почему блошиные жуки все еще повреждают рапс даже после этих новых обработок семян?

        С удалением линдана с канадского рынка были введены новые инсектициды как часть обработки семян канолы. Линдан обладал как репеллентными, так и контролирующими свойствами, так как некоторые блошки избегали растений, обработанных линданом.С вредителями, которых не удалось отпугнуть, подавляли укусы обработанного растения. Новые инсектициды не обладают этим репеллентным свойством и нуждаются в том, чтобы блошки укусили обработанное растение, чтобы проглотить инсектицид. В результате проростки канолы, по всей видимости, будут иметь больше повреждений, чем это было в случае обработки семян линданом. Однако исследования производителей показали, что эти новые инсектициды лучше справляются с блохами и имеют более длительный период действия. Производители должны иметь в виду, что 25% или менее повреждение семядолей канолы ниже экономического порога для блох.

        Почему новая обработка семян, похоже, меньше покрывает мои обработанные семена?

        Поскольку новые средства обработки семян имеют более низкие нормы внесения, на семена наносится меньше физического продукта. Даже несмотря на то, что семена могут быть окрашены не так сильно, как раньше, продукты все равно эффективны при правильном применении. При таких уменьшенных нормах внесения важна калибровка устройства для обработки семян, поскольку визуальный осмотр семян не гарантирует правильную норму внесения.

        Являются ли аппликаторы с капельной и гравитационной подачей хорошими методами обработки семян?

        No. Аппликаторы с капельной и самотечной подачей не позволяют точно контролировать объем или заделку семян. Для аппликаторов с гравитационной подачей объемная норма будет меняться по мере опорожнения контейнера, что затруднит нанесение точной нормы продукта. Аппликаторы для капель могут в некоторой степени контролировать объем продукта, но не обеспечивают должного покрытия семян. Обработка семян должна контактировать с семенами и иметь надлежащий охват, чтобы быть эффективной.

        Каковы наилучшие методы обработки семян зерновых и зернобобовых культур?

        Обработка семян требует двух требований: правильного объема продукта и покрытия семян. Перед обработкой важно знать мощность шнека или конвейера. Зная производительность шнека или конвейера, вы сможете определить, какой объем продукта необходимо внести, чтобы обеспечить правильную норму продукта. Определить производительность вашего шнека или конвейера можно, проконсультировавшись с производителем оборудования или загрузив зерно с помощью оборудования и записав время, необходимое для загрузки объема зерна.Взвесив этот образец, можно определить грузоподъемность для любого типа зерна. Для покрытия семян необходимо использовать наконечник аппликатора, например, насадку с известным объемом подачи и давлением. Распределение потока продукта по обрабатываемым семенам обеспечит максимальный охват и эффективность. В наиболее точных аппликаторах для обработки семян используются насосная система с положительным давлением и форсунки, которые можно откалибровать для любой обработки семян. Эти системы обеспечивают необходимый объем продукта и покрытие семян.

        Почему важны норма и охват продукта для обработки семян?

        Дозировка и охват продукта для обработки семян важны с точки зрения стоимости и эффективности.

        Добавить комментарий

        Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

        © 2003-2021 Фабрика мебели «Формэ»