Волшебная оригами коробочка: Схема Сужающаяся коробочка оригами из бумаги

Волшебная оригами коробочка: Схема Сужающаяся коробочка оригами из бумаги |

Содержание

Коробочки из бумаги

Многие наверняка не раз задумывались как сделать коробочку из бумаги, или как упаковать небольшой подарок своими руками. Надеемся, что посетив эту страницу, вы найдете ответ на эти вопросы.

Коробочки всевозможных форм и размеров часто поражают своей красотой прочностью и изяществом инженерной мысли мастера.

Коробочка Аккордеон

Ayako Kawate разработала уникальное модульное оригами в виде удобных контейнеров для хранения всевозможных предметов, а также организации необходимых вещей на рабочем столе.

Квадратная коробочка оригами

Квадратная коробочка оригами. Эта модель довольно проста и ее смогут изготовить многие мастера. Основа коробочки и крышка складываются по одной инструкции. Для полноценной коробочки с крышкой Вам понадобятся 8 квадратных листов бумаги для оригами.

Восьмиугольная коробочка оригами

Красочная восьмиугольная коробочка оригами. Диаграма довольно подробно проилюстрирована и содержит необходимые пояснения. надеюсь что вы проведете время с удовольствием. Успехов.

Коробочка со спиральной крышкой

Очень интерестная коробочка из бумаги. Эту поделку можно использовать для упаковки небольшого подарка, если сделать ее из красивой бумаги средней плотности. Инструкция сборки довольно проста. Для ее воплощения Вам потребуются 8 квадратных листов бумаги для оригами.

Коробочка — сердце

Великолепная коробочка — сердце, выполненная в стиле классического оригами. Эта модель может стать замечательным украшение Вашего подарка.

Коробочки оригами — Tomoko Fuse (книга)

Книга содержит схемы множества разноплановых коробочек из бумаги с подробным описанием шагов на английском языке. В ней Вы найдете коробочки от простых квадратных(для хранения различных мелочей), до изысканных многоугольных подарочных.

Подарочная коробочка с розой

Элегантная подарочная коробочка в стиле оригами, с розой на крышечке. Изготовление Коробочки подробно показано в видео-инструкции.

Дзунако, коробочка из бумаги

Еще одна схема великолепной коробочки — Дзунако. Эта модель является классикой оригами и относится к тем, которые будут жить вечно…

Коробочка с крышкой оригами

Великолепная коробочка с крышкой в стиле оригами, Которую смело можно использовать для хранения мелких вещиц…

Конструирование из бумаги » Волшебная коробочка» | План-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа):

МБДОУ Д/С № 33 «Берёзка»

Г. Королёв Московской области

Подготовила : воспитатель Шерстнева О.В.

Цель : продолжить знакомить детей со способами конструирования из бумаги, с использованием схемы-выкройки.

Задачи:

Закреплять умение анализировать схему;
Развивать пространственное воображение;
Совершенствовать умение дополнять аппликацией заготовку;
Совершенствовать навыки работы с ножницами и бумагой;
Совершенствовать умение сочетать движение и речь.
Воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам товарищей.

Материал: листы плотной бумаги А4 со схемой- выкройкой для коробки, готовые мордочки хрюшек, копытца, хвостик, скрученный из салфетки розового цвета, клей, ножницы, письмо от Деда Мороза, подарок.

Предварительная работа: чтение художественной литературы о Новогоднем празднике, изготовление мордочек овечек.

Организация рабочего места: Дети сидят парами, материал лежит на тарелочках перед каждым ребёнком

Непосредственно образовательная деятельность:

1.Организационный момент.

Входит взрослый человек и вручает письмо.

— Ребята, для нашей группы пришло письмо. От кого бы оно могло быть, как вы думаете? От Дедушки Мороза. (дети рассматривают красочно иллюстрированное письмо). Он благодарит вас за присланные письма с поздравлениями С новым годом за картинки, которые вы для него нарисовали. Пишет, что ему очень нравится наша группа, потому что вы очень дружные и весёлые ребята, что завтра он собирается к вам на новогодний утренник, только у него небольшая трудность: он не успевает сделать красивые коробочки для ваших подарков и просит помощи.

Что ж, поможем Дедушке Морозу?

2. Показ способов работы.

Ребята, у меня есть идея, что мы можем сделать. Садитесь за столы. У вас на столах схемы-выкройки коробочки. Давайте вспомним, что сплошная линия обозначает место надреза, а пунктирная – место сгиба.

Для начала кладём лист горизонтально, загибаем бока выкройки по сплошной линии во внутрь и хорошо их проглаживаем ладошкой, а чтобы стенки коробочки получились ровными , ещё раз проглаживаем линию сгиба верхней частью ножниц.. Снова разворачиваем лист , кладём его вертикально и проделываем тоже самое.

Далее, с одной и с другой стороны по сплошной линии делаем надрез.

У нас получились по 2 крайних квадрата с каждой стороны, которые мы намазываем клеем и приклеиваем к среднему прямоугольнику.

Дети работают самостоятельно под контролем педагога., когда коробочки будут готовы, дети встают на динамическую паузу:

-Ребята, давайте встанем и отдохнём: разомнём ручки, ножки, язычки.

ЛОГОРИТМИКА

В очень громких сапогах

Ходит по лесу АХ-АХ

И. заслышав этот звук,

В ветках спрятался УХ-УХ

На сосну залез ОХ-ОХ,

Тихо, тихо все сидят

И ,хихикая, следят,

Как шумят в лесу

ОХ, УХ, АХ

В очень громких сапогах.

— А теперь мы оживим наши коробочки: наклеим мордочки, которые сделали в свободное время, копытца и хвостик. И у нас получится символ наступающего года. (педагог показывает готовую модель)

— Когда будет всё готово, давайте посмотрим как коробочки смотрятся под ёлочкой.

Рефлексия:

— Ребята, посмотрите, какую красоту мы сделали.

Вам нравится? А делать их было интересно?

А Дедушке Морозу понравятся ваши коробочки?

Конечно, понравятся. Вы заберёте их домой, поставите под ёлочку, а Дедушка Мороз положит в неё подарок.

Давайте сфотографируемся и отошлём ему фотографию .(в это время воспитатель кладет незаметно в свою коробочку подарок)

-Ой. ребята, чудеса. В моей коробке уже подарок для вас. Угощайтесь конфетами .

САМОАНАЛИЗ НОД

Тема: Конструирование из бумаги «Волшебная коробочка»

Образовательная область: Познавательное развитие.

Цель : продолжить знакомить детей со способами конструирования из бумаги, с использованием схемы-выкройки.

В ходе НОД предполагалось решить следующие задачи:

Образовательные:

Закрепить умение анализировать схему и работать с ней;
Совершенствовать умение дополнять аппликацией заготовку;
Совершенствовать навыки работы с ножницами и бумагой;

Развивающие:

Развивать пространственное воображение;

Воспитательные:

Воспитывать аккуратность в работе, внимательное отношение к просьбам товарищей.

НОД состояла из четырёх частей частей:

1.Введение в проблемную ситуацию

2.Объяснение материала, показ способов действий

3. Работа детей

4 .Рефлексия

Длительность :30мин, что соответствует САНПИН.

Цель и задачи чётко сформулированы.

Для обеспечения интереса детей к теме, эмоционального отклика на неё я использовала мотивацию –письмо от Деда Мороза.

Во время НОД время использовалось рационально.

НОД соответствует требованиям ФГОС и требованиям образовательной программы, возрастным и психофизиологическим особенностям развития детей.

Тема была раскрыта. Дети любят конструировать из бумаги, ранее мы уже делали поделки оригами, в старшей группе они уже делали коробочку.

Понятие и определение были даны четко, выделен главный объект – коробка. Данную тему дети могут применять на практике: изготавливать коробки для карандашей и т. д.

Я не забываю, что игра — ведущий вид деятельности дошкольного возраста поэтому постаралась применить игровые приемы, сюжет письмо от Деда Мороза, сюрприз, фотография.

Для обеспечения работоспособности детского коллектива использовалась индивидуальная работа.

На протяжении всей НОД обращала внимание на речь детей: добивалась четкого произношения звуков.

Для удовлетворения двигательной активности детей и сохранения их здоровья, мною была организована динамическая пауза, с учетом специфики группы – логоритмика. Во время НОД следила за посадкой детей.

В процессе НОД дети были активны, не теряли интереса, были внимательны, подводя итог, привлекла к этому детей, попросила высказаться, получились ли у них задуманные коробочки? Я смогла создать ситуацию успеха.

Выводы: Заявленная тема полностью соответствовала содержанию НОД, я считаю, что мне полностью удалось реализовать поставленные задачи.

Конспект занятия в старшей группе (техника «Оригами»): «Коробочка с сюрпризом»

Цель:

Учить детей сочетать различные техники для изготовления коробочки — сюрприза в технике оригами.

Закрепить знания дошкольников о геометрических фигурах, умение пользоваться линейкой; побудить к исследованию.

Совершенствовать умение детей последовательно выполнять действия в соответствии с инструкцией воспитателя, соблюдать правила техники безопасности.

Развивать мелкую моторику рук, фантазию, творческие способности, внимание, мышление.

Воспитывать культуру деятельности, опрятность, трудолюбие, умение сотрудничать, желание достигать намеченного результата.

Ход занятия в старшей группе детского сада:

Приветствие

Доброе утро, хорошего дня!

Желаете вы! Желаю вам я!

Руки друг другу протянем,

Улыбку всем пошлем.

Доброе утро, добрый день,

Нашу встречу начнем!

Воспитатель. — Дети, посмотрите на меня и скажите на кого я похожа? (На волшебника, фокусника … ..) Как вы догадались? (Или — Почему вы так подумали?)

— Кто же такие волшебники?

— Может ли кто – то стать волшебником? Почему?

— Я вам сегодня раскрою один секрет. Стать волшебником не так и сложно. Для этого мне не нужен ни цилиндр, ни волшебная палочка …

— Мне нужен только … (пауза)

— Что же мне нужно? Попробуйте отгадать.

— Мне нужен только лист бумаги.

— Интересно, о чем вы подумали, увидев лист бумаги? (Рассуждения детей)

— Какой вид искусства вы вспомнили? Мы ранее занимались им.

— Да, только в оригами лист бумаги можно превратить во что угодно.

— Значит, все необходимое у нас есть, поэтому начинаем волшебные превращения.

— Какой формы лист?

— Превратите квадрат в прямоугольник.

— Какая фигура больше размером квадрат или образованный прямоугольник?

— Почему?

— Можно ли снова превратить прямоугольник в квадрат? Существует один способ это сделать или больше?

— Сделайте маленький квадрат. Как его превратить в треугольник?

— А еще какие геометрические фигуры можно получить?

— Разогните лист после всех преобразований. Какие фигуры вы увидели благодаря линиям сгиба? (Можно посчитать, сколько получилось маленьких треугольников, прямоугольников и т.д.)

— Молодцы.

— А теперь пришло время для настоящего чуда. И сейчас мы с вами попробуем превратить лист бумаги в волшебную коробочку, но коробочку не простую, а с сюрпризом. Вы готовы?

1. Возьмите лист бумаги прямоугольной формы …

(Дети изготавливают коробочку по инструкции воспитателя).

Итог. Рефлексия.

Молодцы, дети, волшебные коробочки получились у вас.

— Какой сюрприз можно положить в ваши коробочки?

— А вы уже придумали, кому вы их подарите?

— Понравилось ли вам колдовать с бумагой?

— Что больше всего вам понравилось?

— Что вам не удавалось или было трудно сделать?

— А хотели бы вы дальше продолжать колдовать с бумагой?

Ведь мы с вами уже умели делать интересные вещи из бумаги, а сегодня вы уже стали настоящими мастерами.

Автор: Ирина Новикова

Воспитателем надо родиться, чтоб детей непременно любить. И терпенье иметь, не сердиться и заботой уметь окружить.

Мэджик бокс (Magic Box) мастер класс

Очень оригинальными и необычно красивыми сегодня выглядят так называемые мэджик-боксы (Magic Box) – волшебные коробочки с прекрасным наполнением для поздравления именинника.

Такие коробочки можно дарить не только в день рождение. Создавая оригинальный образ в той или иной тематике, можно таким образом поздравить новорожденного или молодоженов. Такой подарок удивит своей красотой и необычностью исполнения. Из нашего мастер класса вы узнаете как сделать волшебную коробочку в технике скрапбукинг.

Для изготовления Magic Box нам необходимы:

бумага для акварели формата А2
бумага для скрапбукинга
ножницы
линейка
простой карандаш
стек
клей карандаш
брадсы
двусторонний объемный скотч
атласные ленточки
цветки фрезии из бумаги
полубусины перламутровые
термопистолет
атласные розочки
фигурные круглые салфетки
термо стразы
прочие украшения

Мэджик бокс (Magic Box) мастер класс с фото — волшебная коробочка в технике скрапбукинг:

На листе бумаги для акварели расчертим квадрат со сторонами 27 на 27 см. Квадрат разделим на 9 равных квадратов со сторонами 9х9 см.

Для нашей коробочки нам понадобится отрезать каждый квадрат расположенный в углу.

Основание каждого бокового квадрата бигуем при помощи стека и линейки.

Теперь мы с легкостью можем согнуть стороны к центру.

На бумаге для скрапбукинга с понравившимся вам рисунком чертим квадраты со сторонами 8,5х8,5 см.

Вырезаем пять таких квадратиков.

На квадрат наносим клей и приклеиваем по центру наружной стороны коробочки.

Далее приклеиваем каждый из оставшихся квадратов на одну из четырех сторон коробочки.

Из бумаги с другим рисунком снова вырезаем пять квадратов с такими же размерами.

Приклеиваем квадратики на внутреннюю часть коробочки.

Находим в интернете понравившиеся миниатюрные календарики по месяцам – распечатываем их на принтере.

Вырезаем месяцы ножничками по контуру.

Далее на противоположную сторону наносим двусторонний скотч.

Снимаем со скотча защитную пленку и располагаем календарики на одной из сторон в том порядке, какой посчитаете наиболее выгодным.

Выделяем текстовым маркером число, на которое приходится дата именин.

В документе ворд создаем записи, написанные красивым шрифтом и цветом, распечатаем на принтере.

Вырезаем надпись ножницами, а также вырезаем еще один квадратик с закругленными краями из бумаги для скрапбукинга.

Надпись крепим к квадрату используя брадсы, сначала с одной стороны, потом с противоположной. При этом надпись должна получиться дугой.

Квадратик приклеиваем в центре коробочки magic box.

Такой же форму вырезаем пожелания.

Круглую салфетку разрезаем пополам и складываем веером.

Веер приклеиваем к одному из боковых квадратов, сверху приклеиваем надпись-пожелание.

Распечатаем на принтере какую-нибудь красивую картинку в тематике дня рождения и вырежем такой же формы, что и предыдущие.

Также вырезаем еще одно пожелание, украшаем по углам брадсами.

Каждую сторону дополнительно украшаем стразами или высечками-бабочками.

Для крышки расчерчиваем на листе для акварели квадрат со сторонами 9,1 см х9,1 см. с каждой стороны отмеряем бортики по 2 см шириной.

Вырезаем квадрат.

Ножницами по углам делаем надрезы только с одной стороны.

Бигуем каждую сторону стеком и загибаем бортики.

В центре приклеиваем квадрат с рисунком, который использовали для внутренней оклейки magic box.

Нарезаем из бумаги, которой оклеены наружные стороны коробочки четыре прямоугольника со сторонами 1,5 см х 8,5 см.

Каждую из полосок приклеиваем на клей к бортикам крышки.

По центру крышки приклеиваем такого же рисунка квадрат со сторонами 8,5 см х 8,5 см.

Приклеиваем боковые уголки к бортикам – получаем крышечку для мэджик бокс.

Из разноцветных атласных ленточек завязываем бантики разного размера.

Самый большой бантик приклеиваем в уголке крышки, остальные бантики клеим друг на друга.

По центру приклеиваем на горячий клей атласную розочку.

Саму крышечку украшаем бумажным цветком и разноцветными перламутровыми полубусинами.

В центр волшебной коробочки кладем денежный презент.

Собираем боковые стороны коробочки вместе, сверху накрываем крышечкой. При этом крышечка плотно держит стороны коробочки и не позволяет им рассыпаться.

При снятии крышечки – мэджик бокс красиво раскрывается как цветок.

Как сделать подарочную коробочку в технике оригами (пошаговые фото). Поделка своими руками: удобная коробочка для подарка из бумаги

Нередко хочется преподнести собственноручно изготовленный подарок. И в этом случае желательно, чтобы и упаковка была сделана самостоятельно.

Мы предлагаем изготовить подарочную коробочку из бумаги, в которую можно положить небольшой сюрприз. Пошаговое создание такой поделки в технике оригами приведено в нашем мастер-классе.

Для создания упаковки приготовим:

лист цветной бумаги;
линейку;
ножницы;
карандаш;
блестящую ленту.

Наша поделка будет состоять из двух частей. Для каждой из них потребуется заготовка в виде квадрата. От его размера и будет зависеть размер будущей коробочки. Мы вырезаем квадраты из одного листа бумаги. Они имеют размер 14.5х14,5 см.

Теперь один из квадратов складываем по двум диагоналям.

Противоположные его уголки загибаем к центру.

Так мы намечаем параллельные линии.

Нижний уголок загибаем к ранее намеченной линии.

Теперь требуется этот же уголок загнуть к другой линии, расположенной выше.

Такие параллельные линии мы наметили.

После этого нужно развернуть квадрат на 90 градусов и повторить все действия. Наша заготовка должна иметь такой вид.

Приступаем непосредственно к формированию коробочки. Для этого боковые уголки загибаем к центру.

Выполняем еще один сгиб с боков. Так мы формируем стенки будущей коробочки.

В верхней части выполняем сгиб с образованием внутренних складок.

Заворачиваем верхний уголок вниз.

Аналогично поступаем с нижним уголком. Так мы сформировали одну часть коробочки.

Другая часть нашей упаковки делается аналогично до определенного этапа.

Но в верхней части заготовки требуется сделать дополнительные диагональные сгибы.

С их помощью складываем верхний уголок следующим образом.

Аналогично поступаем и с нижним уголком.

Боковые «хвостики» разрезаем вдоль.

Кончики их подкручиваем с помощью ножниц.

Одну часть упаковки вставляем в другую.

По краям завязываем красивые ленточки. Наша подарочная коробочка из бумаги готова.

Источник: zhenskoe-mnenie.ru

Мастер-класс для родителей Превращение волшебного квадратика | Дошкольное образование

Мастер-класс для родителей Превращение волшебного квадратика

Автор: Честикова Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ Ординский детский сад

Населенный пункт: Пермский край, село Орда

Цель: Раскрыть значение конструктивной деятельности в развитии ребенка.

Задачи:

Учить создавать фигуры в технике оригами.

Побуждать использовать оригами для развития детского творчества.

Укреплять сотрудничество между родителями, педагогом и детьми.

Формировать положительные эмоции.

Форма – проведения: мастер – класс.

Участники: родители, дети, педагоги.

Предварительная работа: работа с детьми в технике «Оригами», создание презентации для родителей, изготовление шаблонов и схем для проведения мастер -класса, научить ребят понимать и работать по схемам.

Средства реализации: ИКТ, квадратные листы бумаги разного цвета.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Добрый день, уважаемые родители! Сегодня я хочу представить вашему вниманию мастер — класс «Волшебная сказка-оригами».

Воспитатель: Как вы думаете, что такое сказка?

Ответы родителей.

Воспитатель: Как вы считаете, важны ли сказки для ребенка?

Ответы рассуждения родителей.

Воспитатель: Как вы думаете, что сказка дает детям?

Ответ родителей.

Воспитатель: Уважаемые родители, сегодня на нашем мастер – классе я предлагаю вам на время вернуться в детство, снова обрести окружающий мир таким, каким он виделся, чувствовался, был для нас в детстве. Вновь поверить в волшебство. В сказку…Наша работа будет проходить по принципу игры-путешествия, что поможет вам не только настроиться на работу, но и в игровой ситуации продемонстрирует структуру занятия, построенного с использованием японской техники «Оригами». А поможет отправиться в игру-путешествие, нам вот такой, волшебный цветок, сделанный в технике «Оригами».

Воспитатель: Давайте, произнесем волшебные слова:

«Раз, два, три, волшебный цветок нас в сказку и детство унеси».

I часть.

Воспитатель: История оригами началась с изобретения бумаги. Это произошло в Китае около 1800 лет тому назад. Появились сложенные из бумаги ширмы, веера. Художественные изделия из сложенной бумаги (оригами) впервые стали изготавливать в Японии. Бумажные фигурки и сегодня очень распространены в этой стране. Они используются и в повседневной жизни и во время праздников, обрядов.

Воспитатель: Перед нами самый обычный лист бумаги. Сегодня мы с вами попробуем превратить этот обычный лист — в волшебный.

Какая фигура лежит перед вами на столе?

Ответ детей и родителей.

Воспитатель: Правильно, квадрат – волшебная фигура, у которой все стороны равны. Именно квадрат, поможет рассказать, волшебную сказку.

II. Практическая часть

На экране появляется презентация оригами –сказки «Сказка волшебного квадратика». Воспитатель рассказывает сказку, и одновременно складывает поделки по сюжету презентации.

1. Жили-были дед Тихон с бабкой, и было у них большое-пребольшое поле.

Покажите всем лист бумаги.

2. Измерил дед поле с одной стороны. Потом измерил он поле и с другой стороны (сгибаем по второй диагонали).

3. Все было хорошо у них, пока не пришёл князь и не начал отбирать поле по кусочкам, сначала один

кусочек (сгибаем угол к центру квадрата), затем

второй (сгибаем второй и остальные углы к центру),

третий и последний.

Теперь поле оказалось ещё меньшим (ещё раз переворачиваем заготовку)

4. Князь вернулся последний раз и отобрал почти все поле (повторяем сгибы углов к центру).

Стало поле совсем маленьким (переворачиваем поделку еще раз).

5. И тогда принял дед Тихон непростое решение — продать остатки своего поля. Продал он его, а на полученные деньги купил звезду (расплющиваем противоположные квадраты)

и отличную пару сапог (складываем звезду пополам)

6. а ещё билет на самый быстрый пароход до Америки (отгибаем острые углы поделки наружу).

7. Плыл наш дед Тихон довольно долго и доплыл до самой Америки, а там прямо на берегу встретил Алёшку вот в такой рубахе (борта парохода из предыдущего шага выворачиваем вниз и складываем заготовку в плоскую фигуру).

9. Полетели они вместе на самолёте (нужно вернуться к модели «рубаха» и согнуть ее пополам, держась за своеобразные рукава-крылья).

10. Любаша встретила их и накрыла вот такой стол (развернуть квадратные углы самолета)

11. Потом все поплыли на катамаране(нужно сблизить противоположные углы «стола» и сложить их друг с другом перпендикулярно другим углам).

13. Смотрят, а на борту катамарана денег видимо-невидимо (нужно вытянуть треугольник за свободный угол с одной стороны катамарана).

14. И начали все подсчитывать денежки (в этом месте загибаем углы по порядку) и складывать их в кошелек (верхнюю часть получившегося прямоугольника сгибаем к себе).

Потом нашли они деньги и на второй стороне катамарана и стали и их считать (переворачиваем на другую сторону фигуру и делаем то же самое).

15. После этого Алёша с Любавой поженились, а дед Тихон с бабкой жили долго, счастливо и богато.

16. На этом, сказке конец, а кто слушал молодец! (получившуюся модель растягиваем за ручки-прямоугольники и получается коробочка).

Воспитатель: Вот и вся сказка.

Вы, конечно, поняли ее смысл.

Если вы трудолюбивые и целеустремленные,

то любая сказка станет для вас явью.

Воспитатель: Используя оригами вы можете рассказать детям сказки собственного сочинения.

III. Ритуал «выхода из сказки».

Воспитатель: И вот настало время — возвращения в реальность, а с собой мы возьмем все, что нам понравилось, с чем познакомились.

Воспитатель: Закройте глаза, раз, два, три, цветок, домой нас верни.

IV.Рефлексия.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в зал. Как вы думаете, мы выполнили свою задачу? Решили поставленную перед нами цель?

Ответ родителей.

Воспитатель: Сейчас мы будем передавать цветок, и расскажем, какие чувства мы испытывали в процессе путешествия, что понравилось, чему научились, что хотели бы добавить.

(передаем цветок по кругу)

Воспитатель: Уважаемые родители, мне было с вами приятно сотрудничать.

За руки умелые,

За ум и смекалку

Сказать я спасибо хочу!

Тем, кто трудился,

Тем, кто старался

Подарок я вам буклет подарю.

Раздаю родителям буклет «Играем в бумажную сказку». В буклете размещены схемы фигурок оригами для обыгрывания сказок.

Воспитатель: Благодарю за внимание и участие!

Приложения:

file0.docx.. 19,3 КБ

Опубликовано: 13.11.2019

Волшебная коробка с игрушками :: Это интересно!

Месяц как мы пошли в садик, а Катя уже второй раз болеет, сидим дома 🙁 Единственный плюс — чтобы скоротать скучные дни выздоровления намастерили целую кучу новых игр и развлекалочек. У нас с такими мелкими развлекалками целая коробка. Она, действительно, волшебная! Когда болеет или когда срочно надо занять чем-то так, чтобы не мешала, как по-волшебству достаю эту коробку 🙂 Катя долго-долго может рассматривать сокровища, которые там лежат, и играть в них сама. В ней собраны наши самодельные научные игрушки, забавные головоломки. Там же хранятся все интересные открыточки, которые дарят нам на праздники — всегда было так жалко выбрасывать самодельные картинки, которые сделали дети, столько труда и фантазии в них вложено! А что с ними делать? А так мы их достаем, рассматриваем, вспоминаем — «Это тебе дарила Тоня на день рождения, а это Витина валентинка».

Вот некоторые игры и игрушки из волшебной коробочки:

1. Волшебная вертушка

В основе принцип анимации. Берем два одинаковых кусочка картона. На одном рисуем одну картинку (напр., цветы), на втором — другую (напр., вазу). Склеиваем их изнаночными сторонами, оставляя по центру место, чтобы вставить карандаш. Теперь если быстро вращать карандаш взад-вперед между ладонями, то обе картинки сливаются в одну — у нас в примере получатся цветы в вазе.

А это еще варианты: собака в будке и рыбка в аквариуме (когда-то рисовал Витя)

А вот птичка в клетке (ее мы попробовали делать не на карандаше, а на двух веревочках, которые сначала надо закрутить. Но вариант с карандашом понравился больше)

2. Мультики

Такие картинки я делала еще в школе, а сейчас вспомнила о них, просматривая сайт «Made by Joel». Тоже принцип анимации. На одной страничке блокнотика рисуем фигуру (напр., собаку с опущенным хвостом), на второй страничке рисуем точно такую же фигуру на том же месте! с каким-нибудь изменением (напр., та же собака, только с поднятым хвостом). Чтобы нарисовать точно такую же картинку, я обводила предыдущий рисунок, положив его на оконное стекло, но, думаю, можно использовать и копирку. Теперь верхний листочек блокнота с первой картинкой наматываем на карандаш и катаем его по нижней картинке взад-вперед как скалкой. В результате кажется, что картинка двигается — собака виляет хвостом.

Вариант — девочка моргает глазами

На этом же принципе делали мы и сражающихся на шпагах человечков, и клюющую курочку, и машущую «пока-пока» девочку, и пароход, пускающий дым. Мне самой было интересно — целый блокнотик заполнили мультиками 🙂

3. Волчки для демонстрации оптических иллюзий

Сделаны несколько картонных кругов, покрашены разными способами. В центре — дырочка. Надеваются на зубочистку.
Демонстрация визуальных эффектов. Наблюдали, как сливаются два-три цвета в один (например, желтый+синий=зеленый). Как трансформируются разные фигуры при вращении. Да и просто запускать прикольно 🙂

Позже я сделала множество шаблонов таких волчков, которые можно распечатать на принтере и использовать для создания оптических иллюзий. СКАЧАТЬ ИХ МОЖНО ТУТ.

4. Телевизор

На картонной бумаге нарисован телевизор, по бокам прорези сквозь которые можно вставлять и протягивать бумажную ленту. А на ней как в комиксах (или диафильмах) по кадрам нарисована какая-нибудь история. Я все хочу распечатать для этой игры комиксы Радлова для детей — очень они мне кажутся подходящими для этой цели, но пока мы с Катей рисуем истории на 3-4 кадра сами.

5. Jаck-in-the-box

Взято из какой-то книжки по самодельным игрушкам из бумаги. Картонная коробочка. Открываем крышку — из нее выскакивает фигурка на бумажной пружинке. Казалось бы ничего особенного, но Катя в восторге!

Пружинка делается из двух полосок бумаги, которые складываются перпендикулярно друг другу вот так:

6. Кувыркающийся кролик. Опять-таки взяла с сайта «Made by Joel».

Из бумаги склеена коробочка с закругленными торцами. Внутрь положен железный шарик. Если кролика положить на какую-нибудь наклонную поверхность, то он весело кувыркается вниз.

Оригами Magic Box Инструкции по складыванию

Эта шкатулка для оригами легко превращается из плоского квадрата в коробку и обратно в плоский квадрат, как по волшебству! Внизу страницы есть видео, которое показывает трансформацию.

Сделал это оригами? Прокомментируйте и отправьте свою фотографию, используя поле для комментариев в конце этой страницы!

Волшебная шкатулка оригами. Шаг 1. Начните со складывания четырехконечной звезды оригами.Это то, с чего вам следует начать. Используйте шелковистую гладкую бумагу для оригами. Также подойдет бумага с цветным рисунком с двух сторон.

Волшебная шкатулка оригами. Шаг 2: Сложите в указанном ниже месте. Хорошо согните и разверните.

Волшебная шкатулка оригами Шаг 3: Сделайте внутреннюю перевернутую складку на этом кончике.Вставьте наконечник внутрь. Кончик «исчезнет» между двумя слоями бумаги.

Вы можете посмотреть это видео, если не знакомы с внутренними обратными складками.

Волшебная шкатулка оригами. Шаг 4: Повторите шаги 2 и 3 с тремя другими подсказками. По завершении все подсказки будут скрыты под верхним слоем бумаги, и у вас останется плоский квадрат.

Волшебная шкатулка оригами Шаг 5: Сделайте диагональный сгиб в указанном месте. Хорошо согните и разверните.

Волшебная шкатулка оригами. Шаг 6: Заправьте кончик в карман. Это может быть довольно сложно, так как это ограниченное пространство. Постарайтесь засунуть наконечник в карман, не сгибая его.Этот шаг будет намного проще, если ваша бумага будет шелковистой и гладкой.

Волшебная шкатулка оригами. Шаг 7: Повторите шаги 5 и 6 для остальных трех советов, и ваша волшебная шкатулка оригами готова!

Посмотрите видео, чтобы увидеть волшебный ящик в действии!

Волшебная шкатулка оригами Видео

Это идет отсюда. …

к этому !!

Вы сделали это оригами? Если это так, загрузите свою фотографию (не более 2 МБ) через поле для комментариев под . Вы можете войти в систему со своими учетными записями Facebook, Twitter, Google или Yahoo.